2018版高中生物第2章细胞工程2.1植物细胞工程2.1.2植物细胞工程的实际应用学案新人教版选修.docVIP

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  • 2018-07-22 发布于河北
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2018版高中生物第2章细胞工程2.1植物细胞工程2.1.2植物细胞工程的实际应用学案新人教版选修.doc

2018版高中生物第2章细胞工程2.1植物细胞工程2.1.2植物细胞工程的实际应用学案新人教版选修

2.1.2 植物细胞工程的实际应用 1.简述微型繁殖技术。(重点) 2.理解掌握利用植物组织培养的技术培养脱毒苗和人工种子。(重、难点) 3.理解植物组织培养技术在细胞产物的工厂化生产领域的应用。(重点) 植 物 繁 殖 的 新 途 径 1.微型繁殖 (1)概念:快速繁殖优良品种的植物组织培养技术。 (2)特点 2.作物脱毒 (1)选材部位:植物的分生区附近。 (2)选材原因:分生区附近的病毒极少,甚至无病毒。 (3)实例:目前采用茎尖组织培养技术来脱除病毒,在马铃薯、草莓、甘蔗、菠萝、香蕉等主要经济作物上已获得成功。 3.人工种子 (1)概念:以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,经过人工薄膜包装得到的种子。 (2)特点 ①后代无性状分离。 ②不受季节、气候和地域限制。 (3)实例:我国已成功地把芹菜、花椰菜、桉树和水稻的胚状体制备成了人工种子。 探讨:植物组织培养可以进行快速繁殖的原因是什么? 提示:植物组织培养到愈伤组织的阶段,细胞进行有丝分裂,细胞分裂速度较快,从而获得大量的组织细胞,然后不断地分割、移瓶、诱导再分化形成新植株。植物组织培养在实验室进行,受季节、气候等条件限制较小。 探讨:作物培养过程中为什么要进行作物脱毒,如何进行作物脱毒? 提示:对于无性繁殖的作物,病毒在作物体内逐年积累,就会导致作物产量降低、品质变差。而植物分生区附近的病毒极少

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