2018届高中数学复习课三不等式学案苏教版选修.docVIP

复习课(三)　不等式 一元二次不等式 一元二次不等式和一元二次方程、一元二次函数三者构成一个统一的整体．贯穿于高中数学的始终，更是高考的重点内容，在考题中有时单独对某类不等式的解法进行考查，一般以小题形式出现，难度不大，但有时在解答题中与其它知识联系在一起，难度较大． 解一元二次不等式需熟悉一元二次方程、二次函数和一元二次不等式三者之间的关系，其中二次函数的零点是联系这三个“二次”的枢纽． (1)确定ax2＋bx＋c0(a0)或ax2＋bx＋c0(a0)在判别式Δ0时解集的结构是关键．在未确定a的取值情况下，应先分a＝0和a≠0两种情况进行讨论． (2)若给出了一元二次不等式的解集，则可知二次项系数a的符号和方程ax2＋bx＋c＝0的两个根，再由根与系数的关系就可知a，b，c之间的关系． (3)解含有参数的一元二次不等式，要注意对参数的取值进行讨论：对二次项系数与0的大小进行讨论；在转化为标准形式的一元二次不等式后，对判别式与0的大小进行讨论；当判别式大于0，但两根的大小不确定时，对两根的大小进行讨论． [典例]　已知不等式ax2＋5x－20的解集是M. (1)若2M，求a的取值范围； (2)若M＝，求不等式ax2－5x＋a2－10的解集． [解]　(1)2∈M，a·22＋5·2－20，a－2， 即a的取值范围为(－2，＋∞)． (2)M＝， ，2是方程ax2＋5x－2＝0的两个