检查生字寒噤仄歪提防穿梭张皇失措疟子黄稍吆喝-downloadxicinet.PPTVIP

检查预习 疏通字词 把握内容 背景知识 抗日战争中，由于国民党的绥靖妥协，使大片国土沦丧。为了瓦解日军侵略地区的统治，中国共产党领导人民在敌后建立根据地，游记作战，打击侵略者。本文描写的就是在这样的背景下，发生的英雄故事。 挑战自己： 补充小说的故事情节—— 二菱目睹老头子的英雄行为时心理活动。 后续故事。 家庭作业 1、抄词注音。 2、续写情节（宜精不宜长，少概述多描写）。（写得用心的同学，日记可少一篇） 3、进一步细读课文，明天分析“人物”、“环境”两个要素（事先画出）。 人物赏析： 这篇小说是怎样渲染老英雄的传奇色彩的？ 强烈的反差渲染：一方面写条件，敌人的监视封锁非常的严密，老英雄年近六十，不带一支枪；另一方面写老英雄的精神与业绩。两方面的反差，突出传奇色彩。 以一场“英雄的行为”的描写，突出传奇色彩。先写女孩子的怀疑来反衬；接着写老头子如何机智地教训了鬼子，只写其然，不写其所以然。令人回味无穷。 找出文章中的景物描写的语句和段落。说说写了怎样的景？有什么特点？在文中有什么作用？ 景物描写的作用 渲染气氛 烘托人物 加强抒情色彩 家庭作业 《评价》选做 预习第四课 * * 检查生字 寒噤 仄歪 提防 穿梭 张皇失措 疟子 黄稍 吆喝 竹篙 转弯抹角 苇塘 蹿 趴 扒 打牙跌嘴