人教版小学数学二年级下册教案表格式.doc

第一课时 教学 内容 收集数据、认识简单的统计表 （课本第2页例1及练习一第1、2题） 备课 时间 2014-2-17 三维 目标 ⒈知识与技能： 让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程，体会统计的必要性 ⒉过程与方法： 认识简单的统计表，能根据统计表回答一些简单的问题； ⒊情感、态度与价值观：学会与他人合作，积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系。 教学 重点 学会收集数据，认识简单的统计表。 教学 难点 能根据统计表回答一些简单的问题。 教法 学法 讲授法、谈话法、讨论法、、练习法。 xK b1. C om 教学 准备 主题图。 主 要 教 学 流 程 一、创设情境，引入新课 师：同学们，新的学期开始了，学校要给同学们定做校服，有下面4种颜色 选哪种颜色合适呢？ 生：选大多数同学喜欢的颜色。 师：怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢？ 生：可以在全校的同学们中去调查一下。 生：全校学生有那么多，怎样调查呢？ 生：我觉得可以先在班里进行调查。 生：还可以现在组内进行调查。 师：你们真聪明，你们刚才说的调查，其实也就是进行统计。揭示课题：统计。要统计出喜欢每种颜色的学生人数，首先要进行数据的收集过程。下面我们就一起来调查喜欢每种颜色的学生人数。 二、亲历统计过程，体会收集数据的形式和过程。 1、收集数据。 师：在这四种颜色中，你最喜