2018版高中生物第2章细胞工程微专题突破学案新人教版选修.docVIP

微专题突破 细胞工程 一、植物组织培养、动物细胞培养和核移植的比较 植物组织培养 动物细胞培养 核移植 原 理 植物细胞 的全能性 细胞增殖 动物细胞核 的全能性 过 程 结 果 与母体完全 相同的个体 相同分化程 度的细胞群 与供体基本 相同的个体 应 用 ①繁殖 ②培育新品种 ③生产细胞产品 ①生产生物制品 ②基因工程　　 ③检测有毒物质 ①加速良种繁育 ②保护濒危物种 ③生产医用蛋白 ④提供克隆器官、组织等 二、植物体细胞杂交与动物细胞融合比较 植物体细胞杂交 动物细胞融合(单克隆抗体制备) 理论基 础(原理)　 生物膜的流动性、细胞的全能性 生物膜的流动性、细胞增殖 融合前处理 酶解法(纤维素酶、果胶酶)去除细胞壁 注射特定抗原使正常小鼠产生免疫反应 促融 ①物理法：离心、振动、电激等②化学法：聚乙二醇(PEG) ①物、化法：与植物细胞融合相同②生物法：灭活的病毒 过程 第一步 原生质体的制 备(酶 解法) 正常小 鼠免疫 处理 第二步 原生质体融合 (物、化 法)　 动物 细胞 融合 第三步 杂种细胞的筛 选与培 养　　 杂交瘤 细胞的 筛选与 培养 第四步 杂种植株诱导 与鉴定 单克隆 抗体的 提纯 意义和用途 ①克服远缘杂交不亲和的障碍，大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围②突破有性杂交的母系遗传，获得细胞质基因