七年级地理上册第一章第三节地图的阅读教案3新版新人教版.docVIP

《第三节 地图[导入]PPT展示7副不同的地图，引入新课。（）[教师][学生]积极发言。 [教师]、[过度]下面我们就来详细学习有关比例尺的内容。 [教师][教师][学生]积极回答问题。 [教师][学生]小组讨论，2分钟后代表发言。 [教师][过度]下面我们再来根据比例尺量算一下两地间的距离。 [教师][学生]找两个学生上黑板计算，别的在座位上自己计算。 [教师][教师]PPT出示图幅相同的两张地图（22页活动题）， 让学生比较两幅图中比例尺的大小与内容详略、范围大小的关系。 [学生]回答问题。 [教师]引导学生小结。图幅相同的地图： 比例尺越大，表示范围越小，内容越详细； 比例尺越小，表示范围越大，内容越简略。 除了比例尺外，地图另外一个要素是方向。 [教师]PPT出示3幅地图：一般地图、指向标地图、经纬网地图，让学生思考如何在上述图中确定方向？ [教师]PPT出示一般地图、讲解一般地图的定向法。让同学们结合地图进行练习。 [学生]回答问题。 [教师]PPT出示一幅指向标地图、讲解指向标地图的定向法。让同学们结合另外一幅不同指向标的地图进行练习。 问题：1．a在b的什么方向？2．b在c的什么方向？ [学生]回答问题。 [教师]PPT展示不同的指向标，让学生判断方向。引导学生小结：指向标的箭头指向北方。 [教师]PPT展示经纬网地图（图1.24），让学生回忆经纬线指示的方向。 [学