走出拜金主义和享乐主义的误区3.docVIP

走出拜金主义和享乐主义的误区（一） ------------------------------------------------------------------------------------------- - 走出拜金主义和享乐主义的误区 教案设计示例（一）  教学目标? 通过本课时内容的教学，使学生认识贡献与索取的关系，懂得只讲索取不讲贡献，奉行拜金主义、享乐主义是人生价值观问题上的误区，从而自觉抵制拜金主义、享乐主义，促使自己健康成长。 教学重点 为什么必须反对和抵制拜金主义，树立正确的金钱观？ 教学难点? 当前为什么必须反对享乐主义的人生价值观？ 教学方法：读、讲、议结合 板书提纲 二、走出拜金主义和享乐主义的误区 1．只讲索取，不讲贡献是十分错误的。 2．抵制和反对拜金主义。 （1）拜金主义的含义 （2）树立正确的金钱观 3．反对享乐主义的人生价值观。 （1）享乐主义的含义 （2）享乐主义的错误及危害性的表现 第五课时 导入??新课 1998之夏，长江、嫩江、松花江发生了超历史记录的特大洪水。在党中央的领导下，受灾省区的广大干部群众同前去支援的解放军指战员、武警官兵一起，同洪水进行了惊心动魄的殊死搏斗，谱写了一曲奉献的凯歌。 湖北嘉鱼县牌洲湾江堤崩溃，巨浪呼啸而来，解放军400名官兵全部身陷洪流旋涡，但他们浮出旋