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人教版小学五年级语文下册期中试题 题 号 一 二 三 总 分 得 分 一、书写习惯与人生（共5分） 1．亲爱的同学，请你用钢笔做题，做到全卷书写卷面美观（）二、基础积累与运用（共30分） 2．古诗文背诵填空。（6分） （1）九曲黄河万里沙， 。《浪淘沙》 （2）怪生无雨都张伞， 。《舟过安仁》 （3）莫等闲， ，空悲切！《满江红》 （4）少年易老学难成， 。《偶成》 （5）路漫漫其修远兮， 。《离骚》 （6）不积跬步， ；不积小流， 。《荀子》 3．读拼音写词语。（6分） huá xiáng fàng sì jì diàn chī mí dào zéi wǔ rǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 4．在正确的读音下面划“√”。（3分） 看（kān kàn）））一千里色欲流万古长这三个词都是写“绿”，但表达的主要意思不同。其中是描写“绿”的生命，是描写“绿” 的广漠描写“绿”的神态。三、阅读理解与作文（共65分） 8．阅读下面的古文，做题。（12分，每个答题项3分） 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有扬梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” （1）解释带点字的意思。 甚聪惠（ ） 孔君平诣其父（ ） （2）翻译文中画横线的句子。 答： （3）在《晏子使楚》的故事中，当楚王让晏子从洞里进楚国时，晏子的回答非常巧妙。晏子是怎么回答的呢？写下来（不一定要写课文原文的话）。 晏子说： 9．阅读下面的短文，做题。（23分） 绿色的宣言 一 戈壁滩。戈壁滩。戈壁滩…… 世界上，仿佛只剩下了渺无际涯的戈壁滩。一大片一大片灰黄单调的色彩，在车窗里向后倒退，向天边延伸，遥远的天边，起伏着寸草不生的秃山，那暗红的色泽和奇特的形状，竟使人联想到了月球和火星…… 荒凉、贫瘠、寂寥──这些令人发怵的字眼，似乎就是专门为戈壁滩创造的。 灰黄中，突然闪出几星浅绿！尽管绿得可怜，却使我的眼睛发亮了。在这片无边无际的荒滩上，原来也有生命。星星点点的，绿色在不断地闪烁，它们改变了戈壁滩的可怕的形象。 这些奇怪的绿色是什么呢？ “是刺棵子。”一位饱经风霜的旅伴告诉我。 二 刺棵子。刺棵子。刺棵子…… 我踏上茫茫的戈壁滩，我要认识这些奇怪的绿色。我终于看清了它们。 在冒着青烟的沙砾中，在龟裂的土壤里，在那些不知从哪里飞来的大石块下，它们蓬蓬勃勃地生长着，纤长的枝条，无拘无束地向四面八方伸展，枝条上绿色的利刺和小圆叶，骄傲地在烈日和热风中摇曳…… 哪里有戈壁滩，它们就在哪里出现，不管风沙多么狂暴，不管炎阳多么严酷，它们顽强地在荒芜中绽吐着给人以希望的色彩，透露出生命的信息。 我惊讶了──在这生命绝迹的旱漠荒野上，它们怎么能生存下来呢？该不会有什么特异功能？ 我想从沙砾中拔出一棵来，费尽力气，未能得逞，利刺却戳破了我的手…… 哦，这倔强的小生命，把根扎得那么深！ 三 我看见它们在骄傲地微笑，我听见它们在骄傲地唱歌。面对广阔而又无情的大戈壁，它们能不骄傲么！ 它们在用那星星点点的绿色向世界宣告：生命，是无法战胜的！ 来，沿着它们的足迹向荒漠进军吧，前方，一定能找到绿洲…… 甲、读出自己的理解 （1）从文中找出三个词语，概括戈壁滩的特点。（9分） 答：这三个词语是 （2）“我想从沙砾中拔出一棵来，费尽力气，未能得逞，利刺却戳破了我的手……”这句话写出了刺棵子的什么特点？（5分） 答： （3）用文中的句