2018年九年级物理上册4.1电流教案新版教科版.docVIP

第1节　电　流 【教学目标】 一、知识与能力 1.认识电流，知道电流的单位。 2.会正确使用电流表。 3.通过探究，知道串、并联电路中电流的规律。 二、过程与方法 提出关于串、并联电路的电流规律的猜想，设计实验方案进行实验探究。 三、情感、态度与价值观 1.通过电流表的正确使用和实验探究过程中的交流与合作，培养学生科学的态度与协作精神。 2.通过关于“电路短路造成的危害”的教育，培养学生的安全意识。 【教学重点】 串、并联电路的电流特点。 【教学难点】 电流表的使用。 【教学突破】 让学生经历“探究串、并联电路的电流特点”的过程，通过探究理解来突破重点，通过阅读说明书、讨论交流和实际操作等形式来突破难点。 【教学准备】 ◆教师准备 多媒体课件、电流表仿真课件、电流表、开关、干电池若干、小灯泡、导线若干。 ◆学生准备 电流表、小灯泡(不同规格四只)、开关、干电池若干、导线若干。 ┃教学过程设计┃ 第1课时 　　教学过程 批注 　　一、观察图片、实验引入新课。 1.播放一组图片：手电筒的光亮和汽车前灯的光亮对比。 2.演示实验：用一节和两节干电池分别供电的一个小灯泡的发光情况对比。 提问：同学们看到了什么现象？这些现象说明了什么？ 学生：灯发光，电路中有了电流，小灯泡的亮暗不同，说明流过它们的电流大小不同。 　　利用图片及演示实验，让学生观察在学习和生