辽宁省大连市高中物理第十八章原子结构18.3氢原子光谱课件新人教版选修.pptVIP

　 瑞士数学家兼物理学家巴耳末开始研究工作时，可见光区域的4条氢谱线已经过埃姆斯特朗等人大量较精确的测定，紫外区的10条谱线也在恒星光谱中发现。 巴尔末 1890 年瑞典物理学家里德伯给出氢原子光谱公式 与整数有关，——谱线是分立的线状谱 波数 里德伯常量 莱曼系 紫外线 巴尔末系 可见光 波数 帕 邢 系 布拉开系 普丰德系 汉弗莱系 红 外线 波数 巴耳末系 （可见光） 656.3nm 486.1nm 434.1nm 410.2nm 364.6nm 线系限 的谱线 波数 （波长最短） （波数最长） 第一条谱线 线系限 的谱线 第一条谱线 原子光谱是分立 实验结果：氢原子发光是分立的线状谱 三、经典理论的 困难 1、经典理论的困难 卢瑟福的核式结构模型正确的指出了原子核的存在，很好的解释了α粒子散射实验。但是经典物理学既无法解释原子的稳定性，有无法解释原子光谱的分立特征——经典理论的困难。 根据经典电磁理论，电子绕核作匀速圆周运动，作加速运动的电子将不断向外辐射电磁波. 不能解释原子结构的稳定性 电子做匀速圆周运动 向外辐射电磁波的频率是连续的 不能解释原子光谱为分立的线状谱 经典物理：辐射电磁波的频率与电子圆运动的频率相同。 r 连续减小 课堂小结 1、光谱 把实验中得到的彩色光带叫做光谱。 2、发射光谱 物体发光直接产生的光谱叫做发射光谱。 发射光谱可分为两类：连续光谱和明线光谱。 连续分布的包含有从红光到紫光各种色光的光谱叫做连续光谱。 只含有一些不连续的亮线的光谱叫做明线光谱。明线光谱中的亮线叫谱线，各条谱线对应不同波长的光。 3、吸收光谱 高温物体发出的白光（其中包含连续分布的一切波长的光）通过物质时，某些波长的光被物质吸收后产生的光谱，叫做吸收光谱。 4、光谱分析 由于每种原子都有自己的特征谱线，因此可以根据光谱来鉴别物质和确定的化学组成。这种方法叫做光谱分析。 5、氢原子光谱的实验规律氢原子光谱可见光部分的规律: 6、氢原子光谱公式 波数 7、经典物理学的困难 经典物理学既无法解释原子的稳定性，有无法解释原子光谱的分立特征——经典理论的困难。 里德伯常量 高考链接 1、（1993·上海二·2）氢原子的核外电子由一个轨道跃迁到另一个轨道时，可能发生的情况有 （ ） A.放出光子，电子动能减少，原子势能增加 B.放出光子，电子动能增加，原子势能减少 C.吸收光子，电子动能减少，原子势能增加 D.吸收电子，电子动能增加，原子势能减少 A 2、（2003·江苏·1）下列说法中正确的是 （ ） A.质子与中子的质量不等，但质量数相等 B.两个质子之间，不管距离如何，核力总是大于库仑力 C.同一种元素的原子核有相同的质量数，但中子数可以不同 D.除万有引力外，两个中子之间不存在其它相互作用力 C 课堂练习 1、有关氢原子光谱的说法正确的是（ ） A．氢原子的发射光谱是连续谱 B．氢原子光谱说明氢原子只发出特定频率的光 C．氢原子光谱说明氢原子能级是分立的 D．氢原子光谱线的频率与氢原子能级的能量差无关 BC 2、在卢瑟福的α粒子散射实验中，某一α粒子经过某一原子核附近时的轨迹如图１所示．图中P、Q为轨迹上的点，虚线是经过P、Q两点并与轨迹相切的直线，两虚线和轨迹将平面分为四个区域．不考虑其他原子核对α粒子的作用，则关于该原子核的位置，正确的是（ ） A．一定在①区域 B．可能在②区域 C．可能在③区域 D．一定在④区域 A 3．如图2所示为卢瑟福和他的同事们做α粒子散射实验的装置示意图，荧光屏和显微镜一起分别放在图中的A、B、C、D四个位置时，下面关于观察到的现象的说法中正确的是（ ） A．放在A位置时，相同时间内观察到荧光屏上的闪光次数最多 B．放在B位置时，相同时间内观察到屏上的闪光次数只比A位置时稍少些 C．放在C、D位置时，屏上 观察不到闪光 D．放在D位置时，屏上仍 能观察一些闪光，但次数极少 AD 4.在α粒子散射实验中，不考虑电子和α粒子碰撞的影响，这是因为（ ） A.α粒子和电子根本无相互作用 B.电子是均匀分布的，α粒子受电子作用的合力为零