小学教育科研作典型经验材料.docVIP

立足校本搞科研 学校教师齐发展 ——小学教育科研工作典型经验材料 几年来，我校教科研工作，坚持以积极稳妥地推进，切实提高教学效益为主题，在“科研为先导”的下，进一步加强学习与研究，不断更新教育理念，深入研究教育教学理论紧紧围绕新的课程标准，通过多种形式、多个层面的课题研究活动，帮助教师改变传统的课堂教学方式，重视培养学生的创新精神与实践能力，提高课堂教学效益。学校科研工作在全体教师的共同努力下，取得了可喜的成绩。⒈加强理论学习，提高教师理论水平。 通过学习、培训、研究、交流等多种途径，建立一支师德高、业务精、功底硬、作风实、善创新的优秀教科研教师队伍。同时教科室为各课题收集相关的理论资料，分发各课题组学习参考，提高课题研究的理论水平，促进课题研究健康有序发展。 ⒉加强培养学校科研骨干队伍，提高教师教科研能力。 首先我们努力提高课题组人员理论素养。我们组织课题组成员广阅读理论书籍，吸取营养，并及时将有关课题研究的资料分发给大家。在此基础上，形成学习制度，每个课题组有固定的理论学习时间（每两周一次），每位教师要写好理论学习，定期交流检查。 其次增强课题研究人员的科研能力。积极组织课题研讨活动，指导教师精心选择适宜的科研方法，对课题组成员进行科研方法的培训，提高教师的教科研能力。、加强学校科研科学管理，促进科研工作有序、高效开展。 1、加强课题组自身建设 课题组建设包括组织建设、制度建