2018版高中数学第三章基本初等函数Ⅰ3.1.2指数函数一学案新人教B版必修1.docVIP

3．1.2　指数函数(一) 学习目标　1.理解指数函数的概念，了解对底数的限制条件的合理性.2.掌握指数函数图象的性质.3.会应用指数函数的性质求指数型函数的定义域、值域． 知识点一　指数函数 思考　细胞分裂时，第一次由1个分裂成2个，第2次由2个分裂成4个，第3次由4个分裂成8个，如此下去，如果第x次分裂得到y个细胞，那么细胞个数y与次数x的函数关系式是什么？这个函数式与y＝x2有什么不同？ 　 　 梳理　一般地，________________叫做指数函数，其中x是自变量，函数的定义域是____． 特别提醒：(1)规定y＝ax中a0，且a≠1的理由：①当a≤0时，ax可能无意义；②当a0时，x可以取任何实数；③当a＝1时，ax＝1 (x∈R)，无研究价值．因此规定y＝ax中a0，且a≠1. (2)要注意指数函数的解析式：①底数是大于0且不等于1的常数．②指数函数的自变量必须位于指数的位置上．③ax的系数必须为1.④指数函数等号右边不会是多项式，如y＝2x＋1不是指数函数． 知识点二　指数函数的图象和性质 思考　函数的性质包括哪些？如何探索指数函数的性质？ 　 　 　 梳理　指数函数y＝ax(a0，且a≠1)的图象和性质 a1 0a1 图象 定义域 R 值域 (0，＋∞) 性质 过定点 过点______，即x＝____时，y＝____ 函数值的变化 当x0时，______； 当x0时，______ 当x0时，______； 当x0时，______ 单调性 是R上的________ 是R上的________ 类型一　求指数函数的解析式 例1　已知指数函数f(x)的图象过点(3，π)，求函数f(x)的解析式． 　 　 　 　 　 反思与感悟　根据指数函数的定义，a是一个常数，ax的系数为1，且a0，a≠1.指数位置是x，其系数也为1，凡是不符合这些要求的都不是指数函数． 要求指数函数f(x)＝ax(a0，且a≠1)的解析式，只需要求出a的值，要求a的值，只需一个已知条件即可． 跟踪训练1　已知指数函数y＝(2b－3)ax经过点(1,2)，求a，b的值． 　 　 类型二　指数型函数的定义域、值域问题 eq \x(命题角度1　y＝f?ax?型) 例2　求下列函数的定义域、值域． (1)y＝eq \f(3x,1＋3x)；(2)y＝4x－2x＋1. 　 　 　 　 　 　 　 反思与感悟　解此类题的要点是设ax＝t，利用指数函数的性质求出t的范围．从而把问题转化为y＝f(t)的问题． 跟踪训练2　求下列函数的定义域与值域． (1)y＝ eq \r(1－?\f(1,2)?x)； (2)y＝eq \f(ax－1,ax＋1)(a0，且a≠1)． 　 　 　 　 　 　 eq \x(命题角度2　y＝af?x?型) 例3　求函数y＝ eq \r(32x－1－\f(1,9))的定义域、值域． 　 　 　 　 　 　 　 反思与感悟　y＝af(x)的定义域即f(x)的定义域，求y＝af(x)的值域可先求f(x)的值域，再利用y＝at的单调性结合t＝f(x)的范围求y＝at的范围． 跟踪训练3　求下列函数的定义域、值域： (1)y＝0.3；(2)y＝3. 　 　 　 　 　 　 　 　 类型三　指数函数图象的应用 eq \x(命题角度1　指数函数整体图象) 例4　在如图所示的图象中，二次函数y＝ax2＋bx＋c与函数y＝eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(b,a)))x的图象可能是(　　) 反思与感悟　函数y＝ax的图象主要取决于0a1还是a1.但前提是a0且a≠1. 跟踪训练4　已知函数f(x)＝4＋ax＋1的图象经过定点P，则点P的坐标是(　　) A．(－1,5) B．(－1,4) C．(0,4) D．(4,0) eq \x(命题角度2　指数函数图象局部) 例5　若直线y＝2a与函数y＝|2x－1|图象有两个公共点，求实数a 　 　 　 　 　 　 　 反思与感悟　指数函数是一种基本函数，与其他函数一道可以衍生出很多函数，本例就体现了指数函数图象的“原料”作用． 跟踪训练5　函数y＝a|x|(a1)的图象是(　　) 1．下列各函数中，是指数函数的是(　　) A．y＝(－3)x B．y＝－3x C．y＝3x－1 D．y＝(eq \f(1,3))x 2．若函数y＝(2a－1)x(x是自变量)是指数函数，则a A．a0，且a≠1 B．a≥0，且a≠1 C．aeq \f(1,2)，且a≠1 D．a≥eq \f(1,2) 3．函数y＝3的值域是(　　) A．(0，＋∞) B．(－∞，0] C．(0,1] D．[－1,0) 4.函数f(x)＝ax－b的图象如图所示，其中a，b均为常数，则下列结论正确的是