方志街道一小学第三届“书香之旅”读书节活动实施方案.docVIP

方志街道第一小学第三届“书香之旅”读书节活动实施方案 一、指导思想 读书有益于育德、励志、启智、明史，是学生素质全面发展的重要途径。组织全校学生开展第三届“书香之旅”读书节活动，旨在扎实推进“书香校园行动”，浓郁读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增强文化底蕴，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进全校师生综合素养的全面提高。 二、活动名称 第三届“书香之旅”读书节 三、活动主题 沐浴书海 香溢校园 四、宣传口号 做个心平气和的读书人 五、活动目标： 1、通过开展读书节活动，激发师生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。 2、通过开展读书活动，营造浓厚的“书香氛围”，促进学校向内涵式、人文化、高品位发展，力争创建区级首批书香校园。 3、以读书节活动为契机，引领和推动我校经典诗文诵读这一学校课程的深入开展，提高老师和学生对阅读重要性的认识，激发阅读兴趣，掌握阅读方法，形成阅读习惯，提高阅读能力。大盛校园读书之风，全力打造书香校园。 4、开展教师读书活动，鼓励每一位教师率先垂范，使读书成为自身发展的需要和生活方式，从而提高自身的人文素养，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，促进教师业务素质和教学水平的提高。 5、通过开展学生读书活动，让每一位学生爱读书、会读书，促进学生个性和谐发展；让学生学会搜集，处理、接受信息，帮助学生养成良好的热爱读书的习惯，丰富他们的知识，拓宽他们的视野，提高学生的读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操。 六、活动对象 ：全校师生。 七、活动时间 2月份至年底均为读书节活动时间。 八、活动的过程步骤 本次读书节活动共分二个阶段来完成。 （一）准备阶段（2月下旬） 1、成立领导小组，确定活动方案，明确任务分工。为加强读书节活动的组织领导和指导，我校将成立以校长汪思栋为组长，以教导主任为副组长，以教研组长为成员的读书活动领导小组，加强对读书活动的领导。同时，我校成立以教导主任林冠强为组长，以教研组长、部分语文骨干教师为成员的读书活动指导小组，加强对读书活动的指导。 2、加强宣传，大力营造读书节的读书氛围。我校将于2月16日举行第三届“书香之旅”读书节启动仪式，同时，利用宣传栏、条幅、黑板报、手抄报等营造浓厚的读书氛围，大造读书活动的声势。 3、发放《学生推荐阅读书目》、《教师推荐阅读书目》，教师、学生分别准备阅读书目。一是学生准备阅读书目。下发亲子读书倡议书，以学生自荐、家长、教师推荐相结合的方式，低、中、高年级每位同学每学期阅读推荐书目2本。二是教师准备阅读书目。教师必读两本书，其中一本为教育教学专著---《给教师的建议》，另一本从学生的阅读书目中自选，与学生共读一本书。 4、完善班级图书角建设，要求图书内容丰富、数量充实，选好班级图书管理员，健全班级图书管理制度。 5、完善各项读书制度，建立读书评价机制。我校将进一步完善教师读书评价制度、学生读书小名星表彰制度、班级读书激励制度、读书等级考核制度、阅读成长记录袋评价制度等。 6、各班完成“书香班级建设计划”，要求目标明确，内容具体，可操作性强。 7、开展关于读书活动的主题班会，进行宣传、发动，组织、讨论和落实。 （二）组织实施阶段（3月～　年12月） 1、落实读书时间。我校坚持每天做得“三读”，即早晨晨读、中午午读、课外活动读，同时，坚持每周上好阅读课，保证阅读时间，提高读书活动的实效性。 2、落实读书效果。我校坚持每天做得“两个一”，即每天会背一首经典诗文、每天会背一句经典格言。每周做得“两个一”，即每周会背一篇经典美文；每周一次的阅读交流活动。每学期，学生至少读两本经典名著。教导处督促、检查学生阅读行为及效果。 3、加强班级图书角建设，为班级读书活动的开展奠定基础。在自愿的基础上，动员学生积极购买适合小学生阅读的图书，充实班级图书角，至少每人2本图书配备，并设2名班级图书管理员进行管理。搞好班级学生借阅记录和班级图书目录登记。进一步完善班级读书制度等7项制度，规范学生的读书行为，促进学生读书活动的顺利开展。 4、营造校园读书氛围，促进学校读书活动的顺利开展。一是建立班级“古诗角”，班级设古诗领诵员1名，坚持课前2分钟诵读制度。二是利用班级黑板报，广泛宣传读书的意义，发动学生积极读书。三是开辟班级文化长廊，教室内北墙裙上张贴读书手抄报。四是走廊南墙设“读书园地”专栏，张贴学生的读书手抄报，内容丰富，图文并茂，展示学生的阅读成果。五是积极开展好书推荐活动，走廊南墙开辟“好书推荐台”，加大宣传力度。六是走廊北墙开设“诗园”专栏，张贴学生制作的诗文小报、诗配画、诗改文及学生自己作的诗等。七是校园开辟阅读成果展示台（宣传栏），对学生的阅读成果及读书活动获奖及时通报，达到激励学生的目的，促进读书活动的开展。 5、实施“亲子阅读”工程。学校下发亲子读书倡