一年级数学下册教案青岛版.docVIP

一年级数学下册教案 课时教学1 课题：100以内数的认识 第1课时 课型 新授 教学内容：教材第2-3页 教学目的：1、能正确数出100以内的物体的个数，知道这些数是由几个“十”和几个“一”组成的。 2、掌握100以内数的数位顺序，知道个位和十位的意义。 重点难点：认识计数单位“一”与“十”以及“十”与“百”之间的关系，建立数位概念。 教法学法：操作法 教具学具：小棒、计数器 教学过程： 活动一： 师：我们一起去南极看看吧。出示主题图，引导学生观察主题图。 活动二： 师：同学们观察的都很仔细，你能提出哪些数学问题？和你小组的小伙伴交流一下。让学生之间进行交流。 师：谁愿意把你提的数学问题说给大家听听？让学生互相交流自己提的数学问题。 师：我们先来看第一个问题：有多少只企鹅？你能估计一下大约有多少只企鹅吗？让学生根据已有的经验，自己估计。 师：你是怎样估计的？大约有多少只企鹅？让学生之间互相交流自己的估计方法。 师：谁还有不同的方法？说说你的理由。 师：如果用1根小棒代表1只企鹅，你能用小棒数出100只企鹅吗？快数数吧。先让学生具体感知100这个数，然后互相交流你是怎样数的。 师：怎样摆这些小棒，才能让人一眼就看出是100根呢？让学生之间互相讨论怎样摆放？并进行全班交流汇报。 师：你觉得那种方法比较好