高中化学 第一章第二节化学计量在实验中的应用（第3课时）目标导学 新人教版必修1.docVIP

第二节　化学计量在实验中的应用 第3课时　物质的量在化学实验中的应用 课堂合作探究 问题导学 一、物质的量浓度的理解 活动与探究1 试分析下列说法的正误： 1 L水中溶解了58.5 g NaCl，该溶液中NaCl的物质的量浓度为1 mol·L－1。 从1 L 2 mol·L－1的硫酸中取出0.5 L，c为1 mol·L－1。 ③配制500 mL 0.5 mol·L－1的硫酸铜溶液，需称量62.5 g胆矾。 ④中和100 mL 1 mol·L－1的硫酸，需4 g NaOH。 使用物质的量浓度时的注意事项 1．物质的量浓度概念中的体积是溶液的体积(且以升为单位)，而不是溶剂的体积。 2．溶质是用物质的量表示，而不是用质量表示。 3．从一定物质的量浓度的溶液中取出任意体积的溶液，物质的量浓度不变。 4．若物质的量浓度相同，体积不同时，则所含溶质物质的量不同。 5．根据n＝cV，在物质的量浓度相同、体积相同的溶液里，所含溶质物质的量相同。 6．用结晶水合物配制溶液时，其溶质不应包含结晶水。例如25 g胆矾(CuSO4·5H2O)溶于水后形成的溶液，溶质是CuSO4，而不是CuSO4·5H2O。 二、容量瓶及溶液的配制 活动与探究2 一定物质的量浓度溶液的配制： (1)计算：根据配制要求计算所用固体溶质的______或所需浓溶液的______。 (2)称量：当用固体溶质配制溶液时用_____