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八下分式同步训练题7份及的答案
八年级下册分式同步练习题 (一)
1、式子① ② ③ ④中,是分式的有( )
A.①② B. ③④ C. ①③ D.①②③④
2、分式中,当时,下列结论正确的是( )
A.分式的值为零 B.分式无意义
C. 若时,分式的值为零 D. 若时,分式的值为零
3. 若分式无意义,则x的值是( )
A. 0 B. 1 C. -1 D.
4. (2008年山西省太原市)化简的结果是( )
A. B. C. D.
5.使分式有意义的条件是( )
A. B. C. D. 且
6.当_____时,分式无意义.
7.当______时,分式有意义.
8.当_______时,分式的值为1.
9.当______时,分式的值为正.
10.当______时分式的值为负.
11.要使分式的值为零,x和y的取值范围是什么?
12.x取什么值时,分式(1)无意义?(2)有意义? (3)值为零?
13.2005-2007年某地的森林面积(单位:公顷)分别是,2005年与2007年相比,森林面积增长率提高了多少?(用式子表示)
14.学校用一笔钱买奖品,若以1支钢笔和2本日记本为一份奖品,则可买60份奖品;若以1支钢笔和3本日记本为一份奖品,则可买50份奖品,那么这笔钱全部用来买钢笔可以买多少支?
15.用水清洗蔬菜上残留的农药.设用x()单位量的水清洗一次后,蔬菜上残留的农药量与本次清洗前残留的农药量之比为. 现有()单位量的水,可以一次清洗,也可以把水平均分成两份后清洗两次.试问用哪种方案清洗后蔬菜上残留的农药量比较少?说明理由.
(一)参考答案
1.C 2. C 3.D 4.B 5.B 6. 7. 8. 9. 10.为任意实数. 11. 12.①②③
13. 14. 100
15.把水平均分成2份后清洗两次,蔬菜上残留的农药量较少.理由如下:设清洗前蔬菜残留的农药量为1,则a单位量的水清洗的一次,蔬菜上残留的农药量为P;
把a单位量的水平均分成2份后清洗两次,蔬菜上残留的农药量为:
.
∵∴∴QP.
八年级下册分式同步练习题 (二)
1.________________________统称为整式.
2.表示_______÷______的商,那么(2a+b)÷(m+n)可以表示为________.
3.甲种水果每千克价格a元,乙种水果每千克价格b元,取甲种水果m千克,乙种水果n千克,混合后,平均每千克价格是_________.
题型1:分式、有理式概念的理解应用
4.(辨析题)下列各式,,x+y,,-3x2,0中,是分式的有___________;是整式的有___________;是有理式的有_________.
题型2:分式有无意义的条件的应用
5.(探究题)下列分式,当x取何值时有意义.
(1); (2).
6.(辨析题)下列各式中,无论x取何值,分式都有意义的是( )
A. B. C. D.
7.(探究题)当x______时,分式无意义.
题型3:分式值为零的条件的应用
8.(探究题)当x_______时,分式的值为零.
题型4:分式值为±1的条件的应用
9.当x______时,分式的值为1;当x_______时,分式的值为-1.
10.分式,当x_______时,分式有意义;当x_______时,分式的值为零.
11.有理式①,②,③,④中,是分式的有( )
A.①② B.③④ C.①③ D.①②③④
12. 当m=________时,分式的值为零.
13.当x_______时,分式的值为正;当x______时,分式的值为负.
14.下列各式中,可能取值为零的是( ) A. B. C. D.
15.使分式无意义,x的取值是( ) A.0 B.1 C.-1 D.±1
16.(学科综合题)已知y=,x取哪些值时:(1)y的值是正数;(2)y的值是负数;(3)y的值是零;(4)分式无意义.
17.(跨学科综合题)若把x克食盐溶入b克水中,从其中取出m克食盐溶液,其中含纯盐________.
18.(数学与生活)李丽从家到学校的路程为s,无风时她以平均a米/秒的速度骑车,便能按时到达,当风速为b米/秒时,她若顶风按时到校,请用代数式表示她必须提前_______出
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