2019年高考数学一轮复习第8单元解析几何听课学案理.docVIP

第八单元 解析几何 第46讲　直线的倾斜角与斜率、直线的方程课前双击巩固 1. (1)定义:在平面直角坐标系中,当直线l与x轴相交时,我们取x轴作为基准,x轴正向与直线l向上方向之间所成的角α叫作直线l的倾斜角.当直线l和x轴平行或重合时,直线l的倾斜角为　　　　.? (2):倾斜角α的取值范围是　　　　.? 2. (1)定义:一条直线的倾斜角α(α≠90°)的　　　　,该直线的斜率k=　　　　.? (2):过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)(x1≠x2)的直线的斜率公式为k=　　　　.x1=x2,则直线的斜率　　　　,90°.? 3.直线方程的五种形式 名称 方程 适用范围 点斜式 　　　　　? x=x0 斜截式 　　　? x轴的直线 两点式 　　　? x=x1(x1≠x2) 和直线y=y1(y1≠y2) 截距式 　　　? 和过原点的直线 一般式 　　　　　　　? 常用结论 直线的倾斜角α和斜率k之间的对应关系: α 0° 0°α90° 90° 90°α180° k 0 k0 不存在 k0 题组一　 1.[教材改编] 已知直线经过点A(4,-2),B(1,1),则直线AB的斜率为　　　　,α为　　　　.? 2.[] 一条直线经过点M(-2,3),且它的斜率是直线y=2x的斜率的3倍,则该直线的方程为　　　　　.? 3.[] 若直线l在两坐标轴上的截距互为负倒数,且绝对值相等,则直线l的方程为　　　　　　　　.? 　 ◆索引:忽略直线斜率不存在的情况;对倾斜角的取值范围不清楚;忽略截距为0的情况. 4.直线l经过A(2,1),B(1,m2)(m∈R)两点,那么直线l的倾斜角的取值范围是　　　　　　　.? 5.A(2,2),B(-1,3),若直线l过点P(1,1)且与线段AB相交,则直线l的倾斜角α的取值范围是　　　　.? 6.(-2,4)且在坐标轴上的截距相等的直线的一般式方程是　　　　　　　　　.? 探究点一　 1 (1)设直线l的倾斜角为α,且≤α≤,则直线l的斜率k的取值范围是　　　　.? (2)[2017] 直线l:x-ysin θ+1=0的倾斜角的取值范围是 (　　) A. B. C. D.∪ [总结反思] (1)求倾斜角的取值范围的一般步骤:①求出斜率k=tan α的取值范围,但需注意斜率不存在的情况;②利用正切函数的单调性,借助图像或单位圆,数形结合确定倾斜角α的取值范围. (2)注意倾斜角的取值范围是[0,π),若直线的斜率不存在,则直线的倾斜角为,直线垂直于x轴. 式题 (1)平面上有相异两点A(cos θ,sin2θ),B(0,1),则直线AB的倾斜角α的取值范围是　　　　.? (2)M(2,-3),N(-3,-2),斜率为k的直线l过点P(1,1)且与线段MN相交,则k的取值范围是　　　　.? 　 2 求适合下列条件的直线l的方程: (1)经过点P(3,2)且在两坐标轴上的截距相等; (2)经过点A(-1,-3),倾斜角等于直线y=3x的倾斜角的2倍. ? ? [总结反思] (1)求直线方程一般有以下两种方法: ①直接法:由题意确定出直线方程的适当形式,然后直接写出其方程. ②待定系数法:先由直线满足的条件设出直线方程,方程中含有待定的系数,再由题设条件求出待定系数,即得所求直线方程. (2)在求直线方程时,应选择适当的形式,并注意各种形式的适用条件.特别是对于点斜式、截距式方程,使用时要注意分类讨论思想的运用. 式题 (1)直线l1:x-y+-1=0绕其上一点(1,)沿逆时针方向旋转15°,则旋转后得到的直线l2的方程为 (　　) A.x-y+1=0 B.x-y=0 C.x+y+1=0 D.3x-y-1=0 (2)若m,n满足m+2n-1=0,则直线mx+3y+n=0过定点 (　　) A.B. C. D. 探究点三　 3 (1)已知直线l:kx-y+1+2k=0(k∈R).若直线l交x轴负半轴于A,交y轴正半轴于B,O为坐标原点,△AOB的面积为S,则当S取得最小值时直线l的方程为　　　　　　　　.? (2)[2018] 已知A,B两点分别在两条互相垂直的直线2x-y-1=0和x+ay+2=0上,且线段AB的中点为P0,,则线段AB的长为　　　　.? [] (1)求解与直线方程有关的最值问题,先根据题意建立目标函数,再利用基本不等式(或函数)求解最值;(2)求解直线方程与函数相结合的问题,一般是利用直线方程中x,y的关系,将问题转化为关于x(或y)的函数,借助函数的性质解决问题. 式题 (1)已知直线x-2y+2k=0与两坐标轴所围成的三角形的面积不大于1,则实数k的取值范围是　　　　.? (2)[2017] 已知直线l:+=1(a0,b0)在两坐标轴上的截距之和