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單元名稱 ?媒體中的視覺影像 教材 來源 ?配合謳馨美術課本第二冊性別議題單元自編 (略) 教學年級 ?高中二年級 國立苑裡高中 ?美術老師 許惠茹 教學時間 300分(六節課) 認知：一、。、。、。 四、。、。、。…)影像切入討論性別的議題，讓學生於生活中有主動的學習動機與意識。。學生已學過第一年課程，。。。。。 能力指標 活動目標 教 學 活 動 教學資源 教學 分鐘 評量標準 1-1-1 悅納自己的身體特質。 1-3-1 破除性別特質的刻板化。 1-3-2 認同自己的性別特質。 1-1-1 悅納自己的身體特質。 1-1-5 認同自己與尊重他人的性取向。 能與同儕討論並勇於分享。 討論 ?請同學在黑板上寫出形容女生(男生)的舉止外貌特質的印象 ?想一想這些印象來自於何處？都很客觀中立嗎？有沒有相反或例外的例子？ 關鍵概念一 以學生熟悉的偶像明星或老師懷孕都會關心小孩的性別為切入點，。、、、。 1-3-2 認同自己的性別特質。 1-2-1 破除文化中身體意象的性別迷思。 1-2-2 批判社會中女/男體被物化的現象。 1-2-3 塑造無性別偏見的身體意象。 3-2-3 運用媒體識讀能力解構社會生活中的性別偏見與歧視。 能看圖說出畫中詳細內容及，。的孩子(或個人)文化與家庭賦予不同的期待。。，請同學觀察並討論?男孩和女孩拍照的