取组项目-松原.DOC

４．教育委員会における行財政改革の取組 取組項目 31 保育所の再編　幼稚園の再編　（幼保一元化の導入） 所管課 学校教育部 教育推進課　 内　容 公と民の役割分担の明確化を行い、平成１９年度までに再編?統合の方向性を決める。 就学前の保育?教育のあり方を検討し、平成19年度を目途に、保育所と幼稚園の利点を統合した施設のあり方について方向性を決める。 達　　成　　目　　標 取り組み内容 達成度 成　果 19年度実施 有識者?市民の代表なども委員にした「松原市就学前の保育?教育の在り方検討会議」を立ち上げ、「就学前の保育?教育の在り方」について論議を進める。引き続き、教育推進課、教職員課、施設課、教育総務課（以上教育委員会）と、子育て支援課（保健福祉部）の課長補佐級以上で構成する「松原市幼?保の在り方検討委員会（本部長?学校教育部長）」での学習?検討を進める。 「松原市就学前の保育?教育の在り方検討会議」立ち上げに向けて調査?研究の準備を進め、調整を行っていたが、会議を立ち上げるに至らなかった。 50% 保育所民営化、幼稚園の統廃合の検討が進められた。 20年度実施 幼稚園の再編に向けた準備を進める 幼稚園の再編に向けて研究を実施する 25% 「松原市立幼稚園の在り方基本方針」を７月に策定し、今後の再編や教育?保育内容の充実に向けた本市の方針を明示するとともに、研究を推進した。 取組項目 32 小中学校通学区域の再編成 所管課 学校教育部教職員課 内容 松原北小学校の過密状況及び児童生徒数の社会増に対応し、より教育効果を高める通学区域の再編成を行う。 達　　成　　目　　標 取　り　組　み　内　容 達成度 成　果 19年度実施 松原北小学校通学区域の再編成の一部実施。松原市小中学校通学区域審議会への「今後の校区の在り方について」の審議?検討を行う。 松原北小学校の校区再編の実施に伴う事務処理を円滑に行った。今後の小中学校の校区の在り方について、松原市小中学校通学区域審議会を二回開催し、検討を行った。 100% 　松原北小学校の校区再編の実施に伴う事務処理を円滑に行った。 20年度 実績 松原北小学校通学区域の再編成の実施、児童?生徒数?学級定数等の把握 松原北小学校通学区域の再編成の実施を行い、松原北小学校並びに恵我南小学校の児童等の状況を把握して、再編成による影響について留意する。 小中学校の校区内人口の増減や開発等の動向を把握し、児童?生徒数?学級定数等の現状の把握と予測を行う。 100％ 松原北小学校の校区再編の実施により、過密の解消が図られた。また、同時に通学路の安全対策を行い、学校間の連絡調整を密に行うことにより、校区再編に伴う影響を最小限に止めた。　審議会を開催し、全校の児童?生徒数の推移と、市内の住宅開発の動向について、審議をおこなった。 取組項目 33 給食協会及び給食センターのあり方の検討 所管課 管理部学校給食課 内容 (財)松原?富田林学校給食協会及び給食センターの今後のあり方について検討を行う。 達　　成　　目　　標 取　り　組　み　内　容 達成度 成　果 19年度実施 協議が整い次第、（財）松原?富田林学校給食協会の解散をする。 解散に向けの問題点の整理に努める。 100% 協会を解散した。 20年度実施 大堀給食センターと天美南給食センターの統合新設に向けた研究調査 学校給食センターの統合や新設の事例収集及び手法の研究等 100% 統合新設について調査研究のうえ、課題を整理、実現に向けて検討を進めることができた。 取組項目 36 スポーツ施設の指定管理者制度の導入 所管課 生涯学習部市民スポーツ課 内容 管理のあり方を見直し、指定管理者制度の導入を検討する。 達　　成　　目　　標 取　り　組　み　内　容 達成度 成　果 19年度実施 先進事例を分析研究する。 指定管理者制度導入各市の問題点等の実施状況を分析研究する。 100% 制度導入による問題点及び利点を検討【問題点】運動広場の有料化の検討市及び体協などが開催する事業?大会?教室と一般利用者との使用調整 20年度 実績 導入市の状況を調査検討する。 「あり方検討会議」の方針に基づき、導入市の状況を調査検討する。 100% 近隣市の導入状況の調査研究。 「問題点」近隣導入市の導入後の成果に疑問 取組項目 38 市民図書館の管理運営の見直し 所管課 生涯学習部市民図書館 内容 各地域図書館(７箇所)の運営を見直し、嘱託及びアルバイトの活用を図る。 達　　成　　目　　標 取り組み内容 達成度 成　果 19年度実施 今後ともより効率的な図書館運営と市民へのサービスを進めるため