2015新人教版地理必修2《交通运输方式和布局》课件.ppt

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2015新人教版地理必修2《交通运输方式和布局》课件

第五章 交通运输布局及其影响 第一节 交通运输方式和布局 ; 学习目标定位(学生用书P87);1.掌握交通运输五种方式的优缺点,并能根据货物的类别和数量以及运输距离,选择合适的运输方式。 2.掌握交通运输向高速化、大型化、专业化发展的三大趋势。 3.结合实例了解交通运输网的组成、形式、层次及影响运输网布局的主要因素。;自主学习探究 (学生用书P87);?阅读积累,基础归纳 一、主要交通运输方式 1.现代交通运输方式:________、公路、水路、________、管道等。 2.特点 (1)铁路运输:运量大,速度快,运费低,但________高、占地面积大、短途运输成本高。 (2)________运输:机动灵活、周转快、适应性强,但运量小、耗能大、成本高。;(3)水路运输:运量大、投资少、成本低,但速度慢、灵活性和________差。 (4)________运输:速度快、效率高、最便捷,但运量小、能耗大、运费高。 (5)________运输:运具和线路合二为一,运量大、损耗小、连续性强,但灵活性差,设备投资大。 3.发展趋势:________、大型化和________。;二、交通运输布局 1.交通运输网 (1)概念:各种________纵横交织而成的网络。 (2)形式和层次 ①形式:一种运输方式形成的运输网;________运输方式形成的运输网。 ②层次:省级、________、国家级综合运输网。;2.影响因素:________等因素。;?探索思考,拓展思维 1.你知道我国有哪些与长江交汇的南北方向铁路干线吗? 2.外出旅行或运输货物怎样选择运输方式和线路? 3.举例说明现代交通运输的发展趋势。 4.我国西南地区进行交通建设有哪些不利的自然因素?(提示:主要从地势起伏,地质条件,地质灾害三个方面论述);5.青海玉树发生地震后,来自全国各省区的救灾物资你知道是采用哪些运输方式运往玉树灾区的吗? 6.波斯湾的石油、新疆的天然气怎样运输到上海?巴西的热带水果、阿根廷的牛肉怎样运输到欧洲?硅谷的电子元件怎样运输到深圳?;名师讲解指点(学生用书P87);?考点指南 一、主要交通运输方式 1.现代交通运输方式的类型及特点 2.交通运输方式选择的一般原则 3.交通运输方式的发展变化方向;二、交通运输布局 1.交通运输网???概念、形式及层次 2.交通运输网中的基本要素 3.影响交通运输网布局的因素;?重点讲解 1.理解交通运输的必要性 为什么会产生交通运输现象,主要是由于两个方面的原因。即人类活动具有地域性差异,同时自然资源分布和区域社会经济发展具有不平衡性。这样就决定了不同区域之间必然产生人和物交流的现象,即客运和货运,形成交通运输。;2.交通运输的概念和现代交通运输的方式 (1)概念:是指利用各种交通运输工具,使旅客货物沿着特定的线路实现空间位移的过程。 (2)方式:随着生产力的提高、科技的进步,交通方式由手提肩扛、牲畜驮运到现代化的铁路运输、公路运输、航空运输、水路运输和管道运输。;3.综合比较五种现代运输方式 应从优点、缺点、适合运送的货物、发展趋势四个方面进行比较,优点和缺点则应从技术性能(运量、速度、运费、连续性、受自然条件影响状况)等方面进行对比。;方式;水路 运输;特别提示:应理解相关事物如下: (1)大宗、笨重货物:如粮食、矿石、海盐、钢铁、木材、重型机械等。(2)贵重、急需、数量小的物品:如黄金、钻石、珠宝、贵重文物、急救药品、电子元件。(3)易死亡、变质、鲜活的货物:鲜花、活鱼、水产品、牛奶等。(4)流体货物:原油、成品油、天然气等。 ;4.理解现代交通运输发展的趋势 现代交通运输方式表现出了三个特点。如下: (1)高速化——是指提高运输工具的运行速度,缩短时间,增加通过能力(如高速公路、高速铁路等)。 (2)专业化——发展集装箱运输,节省包装和仓库费用,便于实现装卸作业机械化,保证货物在运输过程中的安全。 (3)大型化——是指扩大运输工具的装载量(如巨型运矿船和超级油轮)。;5.交通运输网布局的区位因素 交通运输线和点虽然有不同的类型,但其布局都要受到经济、社会、技术和自然等因素的影响和制约。可图示如下:;6.影响交通运输线、点建设选址的区位因素分析 (1)交通运输线选址的区位分析;人文因素; (2)交通运输点(港口、汽车站、航空港)的选址原则;选址 要求;?方法指导 1.列表巧记五种运输方式的特点 抓住主要经济技术特点形成有序记忆,见下表:;比较项目; 2.图示记忆运输方式选择的一般原则; 3.图解交通运输网构成及影响制约因素;4.运用直观图示法加深理解,掌握以下内容 (1)地形、地势对西南交通的影响; (2)影响南昆铁路布局的因素图示;?知识结构;教材疑难解答(学生用书P89);?思考解答 教材第78页“思考”

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