小学语文六年级下册期末试题:第32试题分析报告.docVIP

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  • 2018-07-27 发布于浙江
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小学语文六年级下册期末试题:第32试题分析报告.doc

小学语文六年级下册期末试题:第32试题分析报告

 第二学期义务教育六年级期末质量抽测 抽测试卷六年级语文第33(2)试题分析报告   一、“试题”评价及改进意见 我认为设立书写及卷面分是很有必要且很科学的。写字不仅仅是满足记录的需求,更是中华民族传统文化的传承,是一种文化素养的体现。它是携修养、气质、心境、审美、格调为一体的一门艺术。写字能使人修身养性,磨练意志,锻炼耐性。从某种意义上讲,书写是一个人内部品格的外部体现,是一个人生理、心理和精神的外延。在书写过程中,人们写的不仅是一种“形”,更是一种“品”。如今,虽然电脑已普及,可电脑并不能全部取代生活中所有写字的机会。写一手好字,如同这速食时代的小火慢炖,在悠然灯光下,书卷笔墨间,意味无限。所以将卷面分加入考试成绩,并不是一种偶然,而是一种必然。 作为学生,无疑在校时间比较多,书写分的设立使学生、家长、以及学校进一步认识到书写的重要,从而强化书写意识,家校合力使书法学习普及开来。从央视推出的《汉字听写大会》的热播,到国家重大外交的书法交流,无不体现了国家对于书写重视程度的增加,书法作为中华民族传统文化的一部分,是任何时候都不能丢弃的。因而,不管是现在或者将来,我们都应该把书写当作语文试卷重要的组成部分,就像厨师在品菜时不容忽视“色、香、味、意、形”一样,我们的语文试卷尤其是毕业考语文试卷也不容忽视书写及卷面分。 二、“参考答案及评分标准”评价及改进意见

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