2018年陕西省山阳县七年级语文下册第三单元11台阶导学案新人教版.docVIP

台阶 学习内容 第三单元 第11课：台阶 (第1课时) 课型：新授课 学习目标 1.整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。 2.理解父亲的形象特点，学习作者命题立意，选择材料的方法。 3.联系自己的生活实际，感悟文中的真情，培养热爱父亲、尊重父亲的感情。 时间分配 自学 分、导课 分、交流展示 分、小结 分、巩固 分 一、新课导入 父亲的一生可能是平凡的，平凡得让我们不愿向他人谈起；父亲的一生可能是清贫的，清贫得让我们无法在别人面前炫耀；父亲的一生也可能是默默无闻的，就像一块随处可见的鹅卵石。但卑微者未必脆弱!在你跌倒时，父亲会教你怎样站立；在你困难时，父亲会鼓励你勇敢地面对困难和挫折。在人生的风雨面前，父亲的坚韧可能是你无法想象的强大，他用行动教育孩子什么是人生，什么是生活。今天，我们就将接触一位这样的父亲——平凡普通，但却坚韧谦卑。（出示李森祥的《台阶》） 二、自学指导（一）——预习与交流 1.阅读课文，圈点文中的生字词。 啃(kěn) 蹦(bèng) 撬(qiào) 磕（kē） 揩(kāi) 嘎(gá) 黏(nián) 尴尬（gān gà) 门槛(kǎn) 糟糕（zāo） 醒悟（wù） 晌午（shǎng） 烦躁（zào） 头颅（lú）