全国通用版2019届高考历史大一轮复习第十五单元古代与现代中国的科技文化第29讲现代中国的科技文化与教育学案.docVIP

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  • 2018-07-23 发布于河北
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全国通用版2019届高考历史大一轮复习第十五单元古代与现代中国的科技文化第29讲现代中国的科技文化与教育学案

第29讲 现代中国的科技、文化与教育 考纲要求 考情分析 命题趋势 1.列举中华人民共和国成立以来科技发展的主要成就,认识科技进步在现代化建设中的重要作用。 2.知道我国“百花齐放”“百家争鸣”的方针,讨论在贯彻“双百”方针过程中的经验和教训。 3.了解我国教育发展的史实,理解“国运兴衰,系于教育”的深刻含义 2017·全国卷Ⅲ,31 2016·北京卷,37 2016·浙江卷,19 2015·全国卷Ⅱ,31   侧重于考查中华人民共和国成立以来科技、教育和文化事业的基本政策和措施,试题的解答角度是结合这些举措的时间,明确当时新中国国家建设的基本需要和国家发展的基本方向,把握这些举措对新中国和人民的教育、生产、生活的内在关系 分值:2~10分 考点一 现代中国的科技成就 1.“两弹一星” (1)目的:为了打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。 (2)成就 ①1964年,中国第一颗__原子弹__爆炸成功,加强了中国的国防力量。 ②1964年,中国自行设计制造的中近程导弹试验成功。 ③1970年,成功发射第一颗人造地球卫星“__东方红一号__”,中国成为世界上第五个发射卫星的国家。 (3)意义:打破了美、苏两国__核垄断__及对中国的核威胁,提高了中国的国际地位,巩固了中国国防。 2.载人航天 (1)决策:1992年,中国政府作出实施载人航天工程的战略决策。 (2)成就:20

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