三年级数学下册教案_2 2.docVIP

三年级数学下册教案 第一单元 位置与方向 教学内容 学生在日常生活中对东.南.西.北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上.下.左.右.前.后描述物体的相对位置。本单元在此基础上，使学生学习辨认东.南.西.北.东北.西北.东南和西南八个方向，并认识简单的路线图。 例1使学生认识东.南.西.北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 例2使学生知道地图上的方向。 例3使学生会看简单的路线图（四个方向），并能描述行走的路线。 例4使学生认识东北.东南.西北.西南四个方向，能够用给定的一个方向（东.南.西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 例5使学生会看简单的路线图（八个方向），并能描述行走的路线。 教学目标 1.通过现实的数学活动，培养学生辨认方向的意识，进一步发展空间观念。 2.结合具体情境，使学生认识东.南.西.北.东北.西北.东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东.南.西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 3.使学生会看简单的路线图，并能描述行走的路线。 教学时间 6课时 第 一 课 时 教学内容 例1及练习。 教学目标 1.结合具体情境，使学生认识东.南.西.北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方