高中化学 1.3《原子结构模型的演变》教学案 苏教版必修1.docVIP

班级：高一（ ）班 姓名： 学号： 　 成绩： 高一化学教学案一体化 第三单元 人类对原子结构的认识原子结构模型的演变 【问题导读】（预习教材，提取教材关键信息，记下发现的问题，准备参与“合作探讨”） 原子结构模型是怎么演变的，从原子结构模型的演变我们得到的启迪是什么？ 【学习目标】 1、通过对原子结构模型演变历史的了解，认识假说、实验等科学方法在人类探索原子结构奥秘过程中的作用。 2、了解钠、镁、铝等活泼金属元素和氟、氧等活泼非金属元素的原子的核外电子分层排布的情况，知道这类原子在化学反应过程中常通过电子得失使最外层电子达到8电子稳定结构的事实。 【主干知识】 原子结构模型的演变 1、德谟克利特的古代原子学说 他认为万物都是由___________、_____________的微粒即________构成的，原子的结合和分离是万物变化的根本原因。 2、道尔顿的近代原子学说 英国科学家_____________是_____________的创始人。他认为物质由_________组成，原子不能被创造，也不能被毁灭，在化学变化中不可再分割，它们在化学反应中保持本性不变。 3、汤姆生的“葡萄干面包式”的原子结构模型 他认为原子是由____________________构成的，___________的发现使