“四点共圆”在中考数学题中的应用赏析.docVIP

“圆”来如此简单 ——“四点共圆”在中考解题中的应用赏析 2012年8月，在暑假集体备课之际，新浙教版数学教材以焕然一新的面貌出现在大家眼前。与老版相比，新版教材增加了一些传授内容。其中，九年级上册的《圆内接四边形》就是一节新增内容。而且与之配套的《数学教学参考书》在3.6《圆内接四边形》这一课时末尾，颇有用意地在第103页“相关资源”中对于如何判定四点共圆作了批注。原文如下： 如何判定四点共圆。对于四点共圆的判定一般有以下两种方法： 1.如图，四边形中同一边所对的两个边与对角线所成的角相等（如），则这个四边形为圆内接四边形，也就是四边形的 四个顶点共圆。 2.如果四边形的两个对角互补，那么这个四边形为圆内接四边形，也就是四边形的四个顶点共圆。 判定四点共圆会给许多几何问题的解决带来方便。 近年来，经过笔者的收集整理和实践探究，发现很多地方的中考试题，都能通过妙用四点共圆达到事半功倍的效果。现就四点共圆问题在中考解题中的应用，采撷几例，剖析解法，供大家分享。 一、四点共圆与线段问题结合的应用举例 例1．（2013?绍兴）在△ABC中，∠CAB=90°，AD⊥BC于点D，点E为AB的中点，EC与AD交于点G，点F在BC上． （1）如图1，AC：AB=1：2，EF⊥CB，求证：EF=CD． （2）如图2，AC：AB=1：，EF⊥CE，求EF：EG的值． ：（2）作EHAD于H，EQBC于Q，先证明四边形EQDH是矩形，得出QEH=90°，则FEQ=∠GEH，再由两角对应相等的两三角形相似证明EFQ∽△EGH，得出EF：EG=EQ：EH，然后在BEQ中，根据正弦函数的定义得出EQ= BE，在AEH中，根据余弦函数的定义得出EH=AE，又BE=AE，进而求出EF：EG的值．解：如图，作EHAD于H，EQBC于Q， EH⊥AD，EQBC，ADBC， 四边形EQDH是矩形， QEH=90°， FEQ=∠GEH=90°﹣QEG， 又EQF=∠EHG=90°， EFQ∽△EGH， EF：EG=EQ：EH． AC：AB=1：，CAB=90°， B=30°． 在BEQ中，BQE=90°， sin∠B= ， EQ= BE． 在AEH中，AHE=90°，AEH=∠B=30°， cos∠AEH= ， EH= AE． 点E为AB的中点，BE=AE， EF：EG=EQ：EH=BE：AE=1：． 了相似三角形的判定和性质、全等三角形的判定和性质、矩形的判定和性质，解直角三角形，综合性较强，有一定难度．解题的关键是作辅助线，构造相似三角形，并且证明四边形EQDH是矩形．） 解：连结GF,DE ∵在△ABC中，∠CAB=90°AC：AB=1：AD⊥BC ∴△BAD是直角三角形 ∵点E为AB的中点EF⊥CE，ADBC， EF：EG= 例2（2013?呼和浩特）如图，在边长为3的正方形ABCD中，点E是BC边上的点，BE=1，AEP=90°，且EP交正方形外角的平分线CP于点P，交边CD于点F， （1）的值为 　　； （2）求证：AE=EP； （3）在AB边上是否存在点M，使得四边形DMEP是平行四边形？若存在，请给予证明；若不存在，请说明理由． 原方法分析：（2）在BA边上截取BK=NE，连接KE，根据角角之间的关系得到AKE=∠ECP，由AB=CB，BK=BE，得AK=EC，结合KAE=∠CEP，证明AKE≌△ECP，于是结论得出； 解答：（1）（2）证明：在BA边上截取BK=NE，连接KE， B=90°，BK=BE， BKE=45°， AKE=135°， CP平分外角， DCP=45°， ECP=135°， AKE=∠ECP， AB=CB，BK=BE， AB﹣BK=BC﹣BE， 即：AK=EC， 易得KAE=∠CEP， 在AKE和ECP中， ， AKE≌△ECP（ASA）， AE=EP； 了相似三角形的判定与性质，全等三角形的判定与性质以及正方形的性质等知识．此综合性很强，图形比较复杂，解题的关键是注意数形结合思想的应用与辅助线的准确选择．下面赏析四点共圆方法解（2）： 解：连结AC、AP ∵在正方形ABCD中∠BCD=900 CP是正方形外角的平分线AEP=90° ∴A、E、C、P四点共圆 ∴∠APE=∠ACE=450 ∴△EAP是等腰直角三角形 ∴AE=EP 二、四点共圆与函数问题结合的应用举例 例3如图（1），直线交坐标轴于A、B两点，交双曲线 于点C，且 (1)求k的值.(2)(3)Q为双曲线上另一动点，连OQ，过C作CM⊥OQ,CN⊥y轴于N，如图（3），当Q点运动时，∠OMN是否是定值