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2025年粤东西北事业单位考试练习题及答案(教育类)

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分。每小题的四个选项中，只有一个最符合题意）

1.2024年12月，广东省教育厅印发《粤东西北基础教育强基提质行动方案（2025-2027年）》，明确提出“到2027年，粤东西北地区义务教育巩固率达到99.8%以上”的目标。这一目标的提出主要基于以下哪项教育政策导向？

A.推进教育公平，缩小区域教育差距

B.深化教育评价改革，破除“五唯”

C.加强教师队伍建设，提升专业素养

D.优化教育资源配置，发展职业教育

答案：A

2.某小学教师在教授《落花生》一课时，通过组织学生分小组讨论“花生的特点与做人的道理”，并引导学生联系生活实际分享“身边像花生一样朴实的人”，这种教学方法主要体现了以下哪条教学原则？

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.理论联系实际原则

答案：D

3.根据埃里克森的人格发展理论，处于小学阶段（6-12岁）的学生面临的主要发展任务是？

A.获得信任感，克服怀疑感

B.获得自主感，克服羞怯感

C.获得勤奋感，克服自卑感

D.获得同一感，克服角色混乱

答案：C

4.某初中生因数学成绩多次不及格，逐渐产生“我肯定学不好数学”的消极认知，进而出现逃避数学作业、拒绝参加数学考试的行为。这一现象最符合以下哪种心理学理论？

A.自我效能感理论

B.归因理论

C.认知失调理论

D.习得性无助理论

答案：D

5.《中华人民共和国教师法》（2023年修订）新增“教师应当履行提升综合育人能力的义务”，这一规定主要是为了适应以下哪项教育发展需求？

A.推进“双减”政策，减轻学生作业负担

B.落实立德树人根本任务，培养全面发展的人

C.加强教师待遇保障，提高职业吸引力

D.规范教师职业行为，禁止有偿补课

答案：B

6.某农村小学因师资短缺，安排语文教师兼任科学课。该教师在教授“植物的生长”一课时，带领学生到校园观察植物，记录生长过程，并结合课本知识讲解。这种教学行为体现了教师的哪种角色？

A.知识传授者

B.学生学习的引导者

C.课程资源的开发者

D.教育教学的研究者

答案：C

7.依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，义务教育阶段课程设置的核心特征是？

A.分科课程为主，强调学科系统性

B.综合课程为主，注重跨学科融合

C.核心素养导向，强化学科实践

D.应试导向，突出知识记忆

答案：C

8.某教师在课堂上发现一名学生频繁做小动作，干扰周围同学。教师没有直接批评该生，而是走到其身边轻敲课桌，并投以鼓励的眼神。这种课堂管理策略属于？

A.正面强化

B.非言语提示

C.惩罚

D.暂时隔离

答案：B

9.以下关于“教育惩戒”的表述，符合《中小学教育惩戒规则（试行）》的是？

A.教师可对违纪学生实施罚站超过1小时的惩戒

B.教育惩戒应当事先告知家长并取得书面同意

C.对小学高年级学生可实施不超过一节课堂教学时间的教室内站立

D.教师可因学生考试成绩差对其实施额外作业惩戒

答案：C

10.某中学开展“劳动周”活动，组织学生参与校园绿化、食堂帮厨、社区垃圾分类宣传等实践。这一活动最能促进学生哪项核心素养的发展？

A.科学探究

B.责任担当

C.审美情趣

D.信息意识

答案：B

11.维果茨基的“最近发展区”理论对教学的启示是？

A.教学应适应学生当前的发展水平

B.教学应走在学生发展的前面

C.教学应强调学生的自主探索

D.教学应注重知识的系统传授

答案：B

12.某教师在设计《三角形的面积》教案时，将“经历三角形面积公式的推导过程，理解公式中‘除以2’的意义”作为教学目标之一。这一目标属于布鲁姆教育目标分类中的？

A.知识目标

B.理解目标

C.应用目标

D.分析目标

答案：B

13.以下哪项不属于《未成年人学校保护规定》中“防治学生欺凌”的具体措施？

A.设立学生欺凌举报通道

B.对实施欺凌的学生一律开除

C.开展防治欺凌的主题教育

D.建立欺凌事件应急处置机制

答案：B

14.某小学为提升教师科研能力，组织教师开展“基于班级日志的学生行为观察研究”。这种教育研究方法属于？

A.实验研究法

B.行动研究法

C.调查研究法

D.个案研究法

答案：B

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