2019届高考生物大一轮复习第九单元生物与环境实验素养提升6学案苏教版.docVIP

  • 0
  • 0
  • 约3.36千字
  • 约 4页
  • 2018-11-18 发布于河北
  • 举报

2019届高考生物大一轮复习第九单元生物与环境实验素养提升6学案苏教版.doc

2019届高考生物大一轮复习第九单元生物与环境实验素养提升6学案苏教版

实验素养提升6 [技法必备] 对实验设计方案的检查和评价“五看法” [技能展示] (2017·山东潍坊模拟)某研究小组为探究3种具有生长素效应的物质NAA、IAA和IBA对竹柳插条生根效果的影响进行了如下相关的实验探究: 选用一年生茁壮、无病虫害的竹柳取长10 cm、粗0.2 cm的枝条若干上端剪口平滑下端则沿30°剪切并用0.5%的多菌灵进行表面消毒。 将3种具有生长素效应的物质分别配制成50 mg/L、和200 mg/L 3种浓度的溶液。将竹柳插条每10枝一组下端插入激素溶液中60 min重复3次然后在相同环境条件下进行扦插实验。观察并记录插条生根情况结果如表所示。 激素种类 NAA IAA IBA 激素浓度(mg·L-1) 50 100 200 50 100 200 50 100 200 天生根率/% 52 73 63 52 65 63 79 80 72 天生根率/% 63 79 75 54 65 64 84 87 82 请回答下列问题: (1)插条下端沿一定角度剪切的目的是___________________________________。 (2)该项实验研究过程中的自变量是______________________________________。 请写出一种上述研究过程中与根有关的没有涉及的因变量:_____________________________

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档