2019届高考生物大一轮复习第九单元生物与环境考点加强课5学案苏教版.docVIP

考点加强课5 植物激素调节为实验命题的较好素材常通过创设与生活密切相关的实验背景考查分析实验与探究的能力这与新高考导向一致备考时应引起足够重视。 【例证】 (2017·海南卷)为探究植物生长素对枝条生根的影响研究人员在母体植株上选择适宜的枝条在一定部位进行环剥去除树皮(含韧皮部)将一定浓度的生长素涂抹于环剥口上端并用湿土包裹环剥部位观察枝条的生根情况实验的部分结果如表所示。 处理枝条数 第90天存活枝条数 第90天存活时的生根枝条数 首次出根所需天数 0 50 50 12 75 0.5 50 50 40 30 1.0 50 50 43 25 1.5 50 50 41 30 2.0 50 43 38 30 3.0 50 37 33 33 回答下列问题： (1)据表可知生长素用量为0时有些枝条也生根。其首次出根需要天数较多的原因是____________________________________________________________ 。 (2)表中只提供了部分实验结果若要从表中所列各生长素用量中确定促进该植物枝条生根效果最佳的用量你认为需要提供的根的观测指标还有____________________________(答出两点即可)。 (3)从激素相互作用的角度分析高浓度生长素抑制植物生长的原因是_____________________________