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學生事務的經營管理 何福田、張慶勳 摘要 本文首先以文獻分析的方法,概述我國大專院校訓輔體制的演變,其次以南區40所大專院校及台大、、、「」「」、「」、「」、「」、「」。。「」「」。、。。 、、。、、、、、、、。學生事務的經營管理 何福田．張慶勳 壹、前言 社會的變遷與進步在社會上產生各種不同的新文化，例如：青少年價值觀的改變、電腦網路的暢行、影視媒體對社會大眾的影響等，都是社會變遷的產物。社會變遷的結果，也產生大專院校的校園新文化。這些新文化的出現，有些是在既有的層面上加深其程度，有些則是擴展到更廣的層面，也就是校園文化有其變與不變之點與面。 為因應校園的新文化及學生之各種輔導工作，負責大學院校訓導工作之「訓導處」於民國八十三年一月五日所公布修正之大學法中，改稱為「學生事務處」(簡稱學務處)。由此可知，校園新文化之性質、層面、訓導行政體制的改變，甚至如何輔導學生，都是值得深思探討的課題。 本文首先概述大專院校訓輔體制的演變，其次探討哪些項目是較為重要的學生事務工作？哪些項目學生事務工作人員花用較多的時間？哪些是校園新文化？為因應校園新文化有哪些輔導新方向等，並依序評析如後。 貳、大專院校訓輔體制的演變 我國現行大專院校訓育制度之建立，始自陳立夫先生。(何進財，民77)陳先生任教育部長時說：「一因推行導師制，須有統籌的機構；二因戰時學生貸金、救濟、疾病照顧及徵調種種有關學生事務增