临沂西郊实验学校柳青苑校区完美教室之弘毅班温暖家.pptVIP

弘毅班-我们的家 班级是温暖的家，生活在这个大家庭中多么快乐！我们都是集体的一员，集体的目标靠我们共同来实现。 弘毅班我们的家。 会聆听，会学习。 非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。 认认真真写字，堂堂正正做人。 业精于勤，荒于嬉。 敏而好学，不耻下问。 读万卷书，行万里路。 读书百遍，其义自现。 一年之计在于春，一日之计在于晨。 做最好的自己成就我们最好的团队。 德育网络图 课程德育暨德育实践五个一活动手册 以红领巾为主线的德育管理模式的探索 以红领巾为主线的德育管理模式的探索 以红领巾为主线的德育管理模式的探索 同唱一首歌曲 在全校同唱一首歌曲的基础上，不同的年级再同唱一首歌曲，这样不同的年级可以展示不同的精神面貌，音乐教师可以根据教材选择一首教学，班主任利用课余时间让学生自主组织学唱。这样，全校范围同唱一首歌曲，一个年级同唱一首歌曲，通过歌唱活动增强集体凝聚力。 同做一项运动 组织学生参与户外运动，开展“同做一项运动“的活动，活动形式为不同的年级开展不同的运动，比如踢毽子、跳绳、乒乓球、羽毛球、篮球、太极拳等，体育教师根据教材选择一项教学。同做一项运动有助于学生了解团队，拓宽视野，增进交流；有利于丰富自己的生活，加强自己的修养。班主任、体育教师要在保障安全的条件下，支持学生参与户外的运动，并给予积极指导、鼓励和评价。 同绘一幅书画 美术老师根据教材选择教绘一幅画，班主任老师鼓励学生利用课余的时间反复练习同绘一幅画。学习一门艺术特长，学会一样新本领，丰富学生的精神生活，提升艺术涵养，使自己的生活打开一扇门，开启一扇窗。每个学生都要培养热爱艺术、热爱科学的兴趣，并在课余生活中精心创作一幅书画。 同诵一部经典 书籍是人们获取知识的载体，更是师生、生生、家校交流的纽带。通过共读活动，增强彼此的了解，加深彼此的情感。好的书籍是人生的良师益友，读好书可以开阔眼界、扩展知识、净化心灵，给人以知识的力量和精神的慰籍，可以丰富广大少先队员的知识结构和价值取向。各班级要安排学生到图书室借一本（或数本）书，阅读的内容根据学生的阅读能力和兴趣爱好进行选择。 同作一篇文章 每个学生都要学习和践行社会主义核心价值观，做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接收帮助”，真正将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。学生参加社会主义核心价值观主题教育活动的所做、所思，同写一篇文章，写经历、写收获、写体会，记录自己学习锻炼历程，从自身做起，让良好的道德行为转化为每个学生的自觉行动。各班要对学生主题文章加以指导、展评。 《再回首》 * *