一年级数学教案全集.docVIP

课题：准备课 教学要求： 1、通过使用挂图和教具的教学，使学生了解“多、少”、“大、小”、“长、短”、“上、中、下”、“左、右”等常用的词语的含义。 2、通过实物、图片等学具的教学，使学生能通过操作进行简单的分类。 3、通过实物或教具的教学，使学生初步知道“有”、“没有”、“同样多”、“多些”、“少些”的含义。 4、使学生初步学会正确的执笔、写字姿势和方法，会写横、竖、拐弯。 5、通过课文插图对刚入学的聋哑儿童进行思想教育，培养他们尊师爱校、爱学习的良好行为习惯。 教学重点、难点： 1、通过实物、图片等教具的教学，使学生能进行简单的分类，初步知道“有”、“没有”、“同样多”、“多些”、“少些”的含义。 2、使学生初步学会正确的执笔、写字姿势和方法，会写横、竖、拐弯。 教学时间： 15课时 第一课时 教学内容：教科书第1~3页。 教学目的：通过实物、图片的教学对刚入学的聋哑儿童进行思想教育，培养他们尊师爱校、爱学习的良好行为习惯。 教具准备：挂图 教学过程： 一、常规教育。 1、认识同学、老师。 2、说明上课要求：师生问好，上课要坐好，有事要举手，不要随便讲话。 二、带学生参观学校环境。 三、看图教学。 图一： 1、教师对照书上的插图进行启发，引起学生看图兴趣，集中学生的注意力，介绍：这幅图是新学年的开始，小朋友们高高兴兴地来到学校。 2、指导学生按照从左到右、从远到近的顺序观察画面