光启高中综合高中发展和愿景.pptVIP

光啟高中綜合高中發展與願景 報告人 光啟高中 江惠真校長 學校發展願景 以「優質學校」為理想，形塑學校圖像而努力，具體來說即： 深耕光啟校務發展計畫 1.預算： (1)除學校基本必要性支出外，每年編列預算做為競爭型計畫之經費，由各單位、各學科領域及學程依每年發展目標提出計畫及預算，通過審查即可執行，執行成果列為績效考核。 2.硬體設施： (1)增加教師研究資源。 (2)改進學生每天使用之一般教室、廁所、校園活動空間。 (3)增加學生作品展示欣賞空間。 (4)增置學生動態表演舞臺（場地）、非上課時間開放學校圖書館、活動場地，使在社區化就近入學漸為成熟的情形下，學生可以在假日有正當休閒去處，學校也可以扮演社區教育資源中心的角色。 (5)增置生物實驗室 3.課程與教學： (1)強化綜高一年級基礎科目與學程分化等專精科目之知識連結及學習經驗統整。 (2)提昇學生語文、數學基礎能力。 (3)提升綜合活動課程的品質，開發德育課程，形塑學生的氣質，建立學生之信心。 (4)課程以群科方式發展，針對共同核心的課程設備應更加統整，工業類學程朝自動化、資訊化發展整合課程。 (5)爭取高中職社區化補助經費，提出特色專案計畫申請，以E-learning、機械學程與科技大學合作開設進階自動化課程，餐飲學程與業界合作實務課程等方案進行教學創新。 (6)訂定必修科目善用現有的師資與資源，為因應選修科目消長的解決之道。 (7)具體提昇升學及證照取得之輔導績效 (8)提昇優秀學生就近入學之成效 (9)教師考核以教學績效為主，升學科目形成競爭氣氛 (10)提昇學生創造思考能力，鼓勵參加校內外競賽及研究 (11)學程高三課程依升學生進路發展分組選修 4.學生輔導： (1)辦理家長成長課程、讀書會，協助單親及弱勢家庭的成長，建立家長與學校的夥伴關係。 (2)成立校友會，給在校生找到學習的榜樣，同時，擴大學校合作夥伴的網絡。 (3)強化學生的性向及興趣與學生課程選修的關連。 (4)建立學校具傳承意涵的活動，使學生有共同的焦點。 (5)發展與實施德育課程，形塑理想學生圖像。 (6)發揮學生自治組織之效能（班會、班聯會） (7)落實生活禮儀、端正學生形象 (8)培養有禮、守份、正義、勇於表達、珍惜資源的學生 (9)成立校園小記者，校刊寄送社區國中及校友等 (10)建立學長姊及學弟妹制度 (11)加強弱勢學生之協助 (12)辦理家長、學生成長課程 (13)建立及善用學生學習歷程檔案 (14)學生進路發展追蹤研究 (15)編輯輔導期刊 5.教師進修： (1)在經費有限下，合理聘請專任教師。 (2)制定教師進修發展的考核。 (3)持續加強教師第二專長的取得。 (4)建立考核獎懲及福利制度（考核獎金、員工旅遊、資深教師獎勵、出國考察） (5)建立日夜教師排課制度 (6)教師合格率100％ (7)建立合理專任員額管控制度 6.組織文化： (1)增加組織擁有感，使老師有更多機會參加行政決定及活動參與。 (2)建立良性對話平臺。 (3)建構一同工作的模式。 為什麼要辦理綜合高中? ?Beauty of the bun. What is the mission? 改變的本質是什麼? 　　課程發展計畫即學校發展計畫 ? SWOTS 1.由上而下? 由下而上? ?在科層體制中誰才是真正的power所在？ ?Policy can’t mandate what actually happens in schools and classrooms; the critical site of change is the classroom and the teacher. ?Effective change integrates top-down strategies with bottom-up strategies. ?以學校為基地 ?以社區為資源 ?以學生為中心 ?以專業為方法 ?以教師為力量 ?以家長為伙伴 優質校園 input process output 優美校園 基本能力 設備完善 公民素養 專業師資 生活能力 溫馨文化 適性發展