小学语文六年级上册口语交际习作五》教学设计.pptVIP

课前积累： 朋友间必须是患难相济,那才能说得上是真正的友谊。——莎士比亚 世界上没有比友谊更美好,更令人愉快的东西了;没有友谊,世界仿佛失去了太阳。 ——西塞图 真正的朋友应该说真话,不管那话多么尖锐……——奥斯特洛夫斯基 与朋友交,言而有信。——《论语》 自学指导2（5分钟） 后来你们在相处中发生了什么事？ 你对他的印象发生了怎样的改变？ （注意把事情讲得清楚、具体） 第二课时课前积累： 描写人物的词语 张牙舞爪 风度翩翩 前俯后仰 眉飞色舞 目不转睛 哑然失笑 披头散发 举止失措 学贯中西 舍己为人 宽宏大度 傅粉施朱 唠唠叨叨 愁眉苦脸 两袖清风 怒发冲冠 扶老携幼 面红耳赤 谈笑风生 虎背熊腰 喜笑颜开 落落大方 怒气冲天 冰清玉洁 废寝忘食 得意洋洋 浓眉大眼 奔走相告 唉声叹气 伶牙俐齿 高谈阔论 兴致勃勃 道貌岸然 婀娜多姿 心平气和 和蔼可亲 第二课时教学目标 用一两件事介绍自己的小伙伴，写出小伙伴的特点。 发挥想象进行续写。 第二课时自学指导 （30分钟） 用一两件事介绍自己的伙伴，抓住人物的外貌、语言、动作、神态等来表现人物性格。 发挥想象，将发生在自己和好朋友之间的一件事的经过和结果写清楚