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河北政法职业学院 　《中国文化概论》　课程教案 授课教师 所属教研室 授课班级 授课题目 概说 授课类型 √理论 □实践 课程类别 □必修课 √选修课 □讲座 教学课时 2课时 教学目的与要求 通 通过介绍“文化”、“中国文化”、“中国传统文化”的内涵和外延，使学生了解中国文化的涵义、源流、范畴，构成特点与地位。学生了解学习本课程的目的、意义和方法。 教学重点 1.“文化”概念的说法，明确“文化”是一个内涵丰富、外延宽广的多维概念。 2、了解广义“文化”与狭义“文化”的区别。 教学难点 明确中国文化的基本内容及传统文化的主要对象 教学方法 讲授法、案例分析法 教学手段 多媒体教学 思考题与课后作业 1.文化的实质性含义本质是什么？ 2.什么是广义的文化？什么是狭义的文化？文化结构四层说包括哪四个文化体系？试举例说明 3.什么是中国文化？它包括那些基本内容？ 4.中国传统文化是指什么时期的文化？ 5.为什么要学习中国文化概论？怎么才能学好中国文化概论？ 参考资料 1.中国文化概论.张岱年.北京师范大学出版社 2.中国传统文化概论.王欣婷.中国农业大学出版社 3.中国传统文化概论.余慧芬.中国暨南大学出版社 课后小结 河北政法职业学院中国文化概论课程教案纸 一、文化的涵义 “文”的本义是指各色交错的纹理。“化”的本意有三个方面：一是变