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八年级暑假生活指导的答案绝对全
语文p16
P13.三1.“乌烟瘴气”原意是指黑烟和热带山林中的一种湿热空气,在这里指政治家们开会十分黑暗。运用一语双关,巧借描述现象来讽刺实质。
2。“打草惊蛇”原意指做事因泄密而惊动对方。在这里 贬义褒用,说明遇见毒蛇时 ,因为毒蛇见人害怕,所以“打草”能赶走毒蛇。
3.“空穴来风”原意指消息和传说毫无根据,这里是指 风从溶洞中吹出来。这是把大多用其比喻意义的成语,用其最初的意义,可以称之为深意浅用。
(可能表述得不大清楚,您可以根据自己的理解修改一下。)
四。写对联 根据你对相关课文的理解,填写对联的上句或下句。
上联:岳阳楼上范仲淹忧国忧民
下联:小石谭边柳宗元览物触情
五、可以是婉转的和风细雨,也可以似走了火的雷霆霹雳;
可以是片言只语,也可以是絮絮叨叨;
可以直对相知的友人,也可以朝向初见的陌路人;
可以是面对面的激烈争辩,也可以只是悄无声息的一个暗示的眼神
七、搜集本学期所学古诗文中包含哲理的诗句,并任选两个做赏析
1,山重水复疑无路,柳暗花明又一村
只要我们能够正视现实,面对重重艰难险阻,不退缩,不畏惧,敢于开拓,
奋发前进,那么前方呈现给我们的是,一个充满光明与希望的崭新境界
2,沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
比喻新事物必将取代 旧事物着眼于社会发展的高度,欣然接受自己的命运
九1.
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.―――张志和《渔歌子》
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。―――-志南和尚《绝句》
2、风车雨马 风驰雨骤 风吹雨打
3、(1)国家节水标志”由水滴、人手和地球变形而成
(2)绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母 JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水;手又象一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。
4、姓名:宋江
有关故事情节:浔阳楼醉题反诗
P15、一、所以将“纷纷”改为“飞来”后在表达效果上体现不出蜂蝶的失落之意;将“却疑”改为“应疑”在表达效果上无法变现小院的失落与作者的失落之情。
(二)此诗中瀑布形象充分人格化,写得有气魄,为冯云山激赏不是偶然的。在深山之中,有无数不为人知的涓涓细流,腾石注涧,逐渐汇集为巨大山泉,在经历“千岩万壑”的艰险后,它终于到达崖前。
《天净沙 秋思》语言极为凝炼却容量巨大,寥寥数笔就勾画出一幅悲绪四溢的“游子思归图”,淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心。这幅图画由两部分构成:一、由精心选取的几组能代表萧秋的景物组成一幅暮色苍茫的秋野图景;二、抒写内心深处无尽伤痛而独行寒秋的天涯游子剪影。
菊花不与百花同时开放,她是不随俗不媚时的高士。 “宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”两句进一步写菊花宁愿枯死枝头,决不被北风吹落,描绘了傲骨凌霜,孤傲绝俗的菊花
P27页双基导航:一、填空题 1题:众数 2题:√S2 标准差 离散程度 3题:乙
4题:8844 5题:31 ;46.5 6题:2 7题:-1 8题:(1)m-n (2)a-b
(3) 3xy-3y2 9题:3;3 10题:1 11题:两条直线平行;他们同位角的平分线互相平行
;真 二、选择题 1~6 DDCBBD 三、可能产生增根的是D步
四、计算并简化 (注意:/为分子与分母之间的分数线) 1题:原式=(15y-12x+6x)/12x2y2=(15y-6x)/12x2y2 2题:原式=(x+2)/(x+2)(x-2)—x/(x-2)
=(x+2-x)/(x-2)=2/(x-2) 五、解方程 解:3(x-1)/x(x-1)=(x+5)/x(x-1)
3x-3+6x=x+5 8x=8 x=1 检验:把x=1代人原方程中 出现了增根 ∴原方程无解
六、(1)从上至下:13.2;13.4 (2)小明第二次成绩最好 ;小亮第四次成绩最好
(3)他们的平均数都为13.3;小明的极差为0.2 小亮的极差为0.4:;小明的方差为0.004
小亮的方差为0.02 建议:小明的成绩比较稳定
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