两条腿走路的机器人教学3.docVIP

“两条腿走路”的机器人教学 ——机器人教学在中小学的普及性推广 作者姓名：张文涛 工作单位：石家庄市第81中学 关 键 字：机器人教学，常规课，校本课 内容摘要：作者有着13年的中小学信息技术课教学和多年的机器人教学经验，并参与编写过两本中小学机器人教材。本文是以作者的机器人教学实践工作为基础，加入教研组集体教研的成果撰写而成。在本文中作者将全方位讨论机器人教学（包括：常规课和校本课）在中小学中的推广方案。 论文创新点：在过去的十余年中，机器人课一直是在部分地区的部分学校的一小部分学生中开展的，又称为“机器人兴趣小组”。随着时代的进步，机器人进入常规课已经成为可能，同样也是必要的。作为一种新兴的教学科目，作者通过本文将全方位讨论机器人教学（包括：常规课和校本课）在中小学中的推广方案。 正文： 一、当前机器人的教育形势 在中国，针对中小学生机器人的教学与比赛已经有了十几年的历史了。但长期以来，机器人教育一直走的是“高端路线”，甚至可以说是“贵族路线”，特点是投入大、参与少、曲高和寡。 以下是我的一次调查。在某中学，机器人活动搞的风生水起，在省里、国家多次获奖，学校的墙上挂着参赛时拍的巨幅照片，学生们举着奖品与证书会心的笑着。可是如果你在校园中随便找一个学生打听一下就会发现，他对机器人几乎不了解！为何如此呢？因为即便是在这样的学校也只是一小部分学生能接触机器人。 这种情况在近两年有了好