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- 2018-07-25 发布于江苏
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年度培训规划与培训体系建立2
三、参与型培训法 案例分析法与事件处理法: 通过自编案例及案例的交流分析,提高学员理论联系实际的能力、分析解决问题的能力以及表达、交流能力;培养员工间良好的人际关系。 三、参与型培训法 案例分析法与事件处理法优点: 参与性强,变学员被动接受为主动参与 将学员解决问题能力的提高融人知识传授中; 教学方式生动具体,直观易学; 学员之间能够通过案例分析达到交流的目的。 三、参与型培训法 案例分析法与事件处理法缺点: 案例准备的时间较长且要求高; 案例法需要较多的培训时间,同时对学员能力有一定的要求 对培训顾问的能力要求高; 无效的案例会浪费培训对象的时间和精力。 三、参与型培训法 头脑风暴法: 特点:是培训对象在培训活动中相互启迪思想、激发创造性思维 三、参与型培训法 头脑风暴法: 操作要点:只规定一个主题(与研讨法有所区别)即明确要解决的问题,保证讨论内容不泛滥。 三、参与型培训法 头脑风暴法操作程序: 准备阶段: 热身阶段: 三、参与型培训法 头脑风暴法操作程序: 明确主题: 记录参加者的思想: 畅谈阶段: 解决问题: 四、老师独创全新的培训方式 组织辩论会 第五部份:培训效果如何评估 一、培训效果信息的种类 ;
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