大黎中心校开展第三届关爱明天普法先行青少年普法教育活动实施的方案.docxVIP

大黎中心校开展第三届“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动实施方案为了贯彻落实中国关工委、司法部、中央综治办以及自治区关工委、司法厅、综治办、教育厅《关于开展第三届“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动的通知》，提高青少年尊法、学法、守法、用法意识，根据县委办、县政府办《关于印发〈藤县争创“全国青少年普法教育示范县”实施方案〉的通知》（藤办发〔2015〕38号）、教育局《藤县开展第三届“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动实施方案》文件要求，结合本校实际情况，制定本实施方案一、活动宗旨通过组织小学生参加“关爱明天、普法先行”主题教育活动，加强小学生的法律启蒙和法律常识教育，培训他们是非分辩能力、自我保护意识和守法观念；加强高中专学生基础理论教育，牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增加法治观念。逐步提高小学生整体法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。二、活动对象全镇小学的学生。三、活动内容（一）主题宣传活动利用挂图、板报、宣传栏、展板、报刊、广播、电视等传统宣传平台和网络、微博、微信等新媒体，以《宪法》、《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点，广泛开展“关爱明天、普法先行”主题宣传活动，积极宣传青少年普法教育活动目的和意义，普及法律知识，弘扬社会主义法治精神。（二）主题宣讲活动邀请“五老”、法律志愿者、法治副校长和“青少年普法教育宣讲团”到学校开展以“关爱明天、普法先行”为主题的宣讲活动。同时，通过“以案释法”、“现身说法”等形式，开展“警示教育”活动，为青少年的成长道路点亮一盏警示灯。（三）主题读书活动组织青少年利用课余时间开展“关爱明天、普法先行”主题读书活动，观看普法动漫片《代号12348》、法制微电影和央视普法栏目，参与法律知识普及等活动。在青少年掌握一定法律知识的基础上，组织开展青少年法律知识竞赛活动。竞赛内容包括客观题和主观题。客观题为知识性题，内容选自〉《全国青少年普法教育读本》；主观题为创作题，题目类型和形式不限，可根据自身优势和爱好进行选择。（四）主题体验教育活动根据青少年不同年龄段的特点和身心发展规律，开展“关爱明天、普法先行”系列活动，如手抄报、作文、书画、知识竞赛和模拟法庭、校园剧等寓教于乐的体验教育活动。（五）主题培训、研讨、交流活动针对新形势下青少年普法教育出现的新情况、新问题、新特点，各小学组织参与青少年普法教育工作的学校关工委、班主任和科任教师等相关人员开展培训、研讨和交流活动，不断创新青少年普法教育理念、思维、途径和形式，探索青少年普法教育的新规律、新机制、新措施和新办法，增强青少年普法教育的适应性和实效性。（六）“零犯罪学校”和“青少年普法教育示范县”创建活动以公、检、法、司及工商等相关部门为依托，充分利各类社会资源，学校开展“零犯罪学校”创建活动，为在校学生营造良好的尊法、学法、守法、用法氛围，扎实推进平安校园、和谐校园建设，为我县开展创建“青少年普法教育示范县”创造基础条件。以“双创”活动为抓手，搭建青少年普法教育长效平台。四、活动时间安排（一）准备阶段（2015年11月至2016年2月）根据“藤办发〔2015〕38号”文件要求，结合我校实际情况制定活动实施方案，明确创建“全国青少年普法教育示范学校”和“零犯罪学校”具体要求（二）组织实施阶段（2016年3月至2017年4月）1. 中心校下发活动实施方案。2. 各小学结合实际，研究制定开展青少年法制宣传教育的总体规划，做好宣传动员工作，并制定详细的阶段性计划，认真组织实施，确保活动效果。3. 各小学发动学生自愿订购《全国青少年普法教育读本》，并为校领导、班主任和各班级配备一定数量的读本和普法影片，作为日常教育和开展活动资料，引导和帮助学生学习掌握基础法律知识。4. 开学第一课。各小学开学1-2周内（2月29日-3月11日），开展一堂法制教育课。5. 每周一读。利用早晚读、校广播每周读一次相关法律法规，通过朗读熟记使法律知识在青少年中内化于心、外化于形。6. 每月一讲。结合 “道德讲堂”、团队课和班会开展“普法讲堂”每月一讲，实施“五个一”流程（“唱一首歌曲”、“看一部短片”、“读一条法规/诵一段法制歌谣”、“讲一个故事”、“作一番点评”）形成“六我”参与模式（我听、我看、我讲、我议、我选、我行）。7. 每学期一次。各学校每学期至少要进行一次法制专题讲座、举行一次全校性普法活动、举办一次家长法律知识辅导报告会。8. 年度一次。各小学每年度至少参开展一次校部教师普法培训和交流研讨活动、组织师生观看一部普法电影。9. 唱响校园法制歌曲。教会学生会唱两首以上校园法制歌曲，依托校广播、教学电子白板等，全方位、高频率、经常性的刊播校园法制歌曲。10. 配合协助各相关单位开展好普法工作。11.各学校每开展一次