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这给我们怎样的哲学启示? 意识的作用如此之大,但并不意味着它无所不能。意识作用的发挥要做到坚持一切从实际出发,实事求是。 正确 促进 错误 阻碍 2、人能够能动地改造世界 (1)意识对改造客观世界具有指导作用。 精神不是万能的,但没有精神是万万不能的? 1、人能够能动地认识世界 意识的作用 意识的特点:有目的性. 有自觉选择性和主动创造性, 是人能够认识世界的重要条件。 (2)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 正确、高昂的意识 错误、萎靡的意识 激励向上 阻碍倒退 3、一切从实际出发、实事求是(方法论) 含义(是什么) 重要性(为什么要) 具体要求(怎样做到) 41页第一段 ①解放思想、与时俱进、求真务实…… ②尊重客观规律与发挥主观能动性相结合、高度的革命热情与严谨踏实的科学态度相结合 ③既反对夸大意识能动作用,又反对消极保守、无所作为的思想。 青蛙的愿望 久居河边的一只青蛙对自己的走路方式极为不满——四条腿用力,一蹦一跳的。看那些人,两条腿直立行走,又高级又潇洒,要能像人那样走路该有多幸福啊!青蛙不停地到河边寺庙中去拜佛许愿,盼望有朝一日能像人一样走路。日复一日,年复一年,青蛙的诚意终于打动了神灵,青蛙的愿望实现了。 青蛙骄傲地站了起来,迈开两条长腿(原先的后退),大步流星走起来,可是它莫名其妙地离河边越来越远,怎么也游不到河边去了,也无法再捕捉到食物,饥渴难当的青蛙终于死掉了。原来,青蛙站起来走路后,它的眼睛却只能望见后面,腿往前走,眼往后看,这样的怪物自然无法生存。 这个故事中的青蛙犯了什么样的错误? 故事中的青蛙违背了客观实际,即“必须四条腿用力,一蹦一跳”地走路。产生了错误的思想意识,即“盼望有朝一日能像人一样”走路,并用于指导实践。其结果只能是“怎么也回不到河边,也无法捕捉食物,饥渴难当,终于死去”。 传说鲁国施氏有两个儿子,一个爱好文学,一个爱好兵法。爱好文学的,以仁义的道理劝说齐国国君,被齐国国君聘用为公子的师;爱好兵法的到了楚国,用兵法去劝说楚王,楚王非常欣赏,并聘用其做执法军师。两个儿子的俸禄,使施氏很富足。其邻居孟氏也有两个儿子,也是一个喜好文学,一个喜好兵法,但家境很穷。他向施氏求教致富的方法,施氏把实情告诉了孟氏。于是,孟氏一个儿子去了秦国,拿仁义之理去说服秦王,秦王对他用了宫刑,然后放他回家。孟氏的另一个儿子到了卫国,用兵法劝说卫侯,卫侯砍断了他的脚,把他送回鲁国。 为什么施氏成功而孟氏失败呢? 人能够能动地认识世界 人能够能动地改造世界 物质决定意识(原理) 意识对物质有能动作用(原理) 世界的本质是物质 意识的作用 物质和意识的辩证关系 一切从实际出发,实事求是(方法论) 自然界是物质的 人类社会是物质的 人的意识是物质的产物,人脑的机能,是客观存在的反映 重视意识的作用重视精神力量,发挥人的主观能动性(方法论) 拓展深化: 正确认识物质与意识的辩证关系 (1)物质和意识辩证关系原理及其方法论 ①原理:世界的本质是物质,物质决定意识,意识是客观存在的反映;意识又对物质具有反作用,正确的意识对事物发展起促进作用,错误的意识对事物发展起阻碍作用。 ②方法论:物质和意识辩证关系原理,要求我们在实际工作中,一方面坚持一切从实际出发,使主观符合客观。另一方面,要重视和发挥意识的能动作用,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。 (2)正确认识物质决定作用和意识反作用之间的关系 物质的决定作用是前提,是第一性的;意识的反作用受物质决定作用的制约,是第二性的; 意识在任何情况下都不能决定物质,否则就是唯心主义。 意识的反作用 物质和意识的关系: 物质和意识何者为第一性的问题; 物质和意识有没同一性的问题. 物质和意识的辩证关系: 物质决定意识; 意识对物质的能动作用 能够能动的认识世界 能够能动的改造世界 高考体验 1. (2010·江苏高考)右图漫画《你的心境》所体现的哲理是( ) A. 人们在意识指导下自发改 造客观世界 B. 意识是脱离客观存在的主 观映象 C. 意识在特定条件下决定和 控制客观对象 D. 意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用 【解析】人具有主观能动性,人类改造世界的实践活动是充分发挥意识能动性的体现,排除A。意识是对客观存在的反映,离开客观存在,不会产生意识,排除B。C强调意识决定物质,属于唯心主义观点,排除C。 【答案】D 2. (2010·安徽高考)漫画《招聘》启示我们( ) A. 要充分发挥主观能动性 B. 要勇于挑战和敢于创新 C. 要抓住时机,促成飞跃 D. 要坚持一切从实际
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