高三一模长会课件.pptVIP

班级现状 思想 学习 身体状况 了解过去 学生学习（横向纵向比较） （五次月考，一次调研考试，广州一模考试） 学生状态 认识：目标明确有理想 态度：态度端正有行动 学习：学习认真有效果 素质：素质全面有希望 是你们的好孩子，我的好学生 提高考试功能 1.镜子的作用（比照他人，比照自己） 2.诊断的功能（扣住不足，强调落实） 3.促进的功能（调整心态，从头再来） 关于广州一模 广州一模理科模拟划线 重本：544分 本A: 475分 本B: 441分 专A: 376分 请家长看看学生的成绩单 语文前五名: 英语前五名: 前两年广州市录取情况 本班总体分析 明确现状（理性） 了解整体分类划线（知彼） 了解自己目前位置（知己） 分析现状（档次，总分，单科） 确定目标（批次，总分，单科） 提高认识 明确现状，但不能对号入座 一模不等于高考，高考才是真功夫 一模之后变数极大（认识，心态，时间安排，毅力，投入，家庭） 最后的忠告 什么都可以不练， 字一定要练！ 分析二 勤奋——成功的保障 班风——集体的力量 习惯——进步保障 别人不错的题，我坚决不错，（保基础题—— 0.60以上