二年级下册文全册教学设计.docVIP

苏教版二年级下册语文教学设计 1、古诗两首 【教材简析】： 这篇精读课文包括两首脍炙人口的古诗。《春雨》这首诗赞美了春雨及时而下，无声地滋润着万物，反映了诗人对春雨的喜爱赞美之情。《春晓》这首诗既写了春天的早晨，雨过天晴，小鸟在枝头鸣叫跳跃的欢乐场面，又抒发了作者对昨夜风雨交加，满地落花的惋惜之情。诗中有声有色，有景有情，意境清新、自然，构成了一幅情景交融的春晓图。课文配有两幅插图，形象地再现了课文内容，要指导学生观察、想象。 【教学目标】： 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、学会本课7个生字，知道这些生字在诗句中的意思。认识一个多音字。 3、懂得两首古诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想。 【教学重、难点】： 1、学会本课生字，懂得生字在诗句中的意思，能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、能用自己的话说说这两首诗的意思。体会作者热爱春天热爱大自然的思想感情。 【教学策略】： 教法：点拨、引导、鼓励 学法：小组合作、自主探究、互相学习。 思路：创设情景—小组讨论—交流会报—拓展延伸 【教学时间】：两课时 【设计理念】：充分体现“双主”互动的教学模式。双主互动的核心在于“先学后导，互动生成”。使课堂的学习方式成为以学生的自主学习，互动学习，延展学习为主。教师适时相机