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新课程改革培训 ——团队建设 政教科 团队建设： 一. 团队概述 二. 如何组建高效团队 三. 团队的管理与考核 1、什么叫团队 2、为什么要组建团队 3、团队发展的四个阶段 4、团队的优缺点 1、班主任组建团队 2、团队文化建设 3、教室布置 1、团队常规管理考核 2、任课老师对团队的 考核 3、班主任对团队的总 评考核 4、对团队的奖励办法 一、团队概述 1.什么是团队？ 字面：有“口”“才”的人和一群“耳”听的“人”组成的组织。 企业：团队是由员工和管理层组成的一个共同体，该共同体合理利用每一个成员的知识和技能协同工作，解决问题，达到共同的目标。 2.为什么要组建团队？ （1）.为了打破传统的教学模式，进一步深化课堂教学改革，根据教学内容、学生特点和现有技术手段，我校灵活施行“学案教学”。为保证这一教学方式取得显著成效，除了具备多媒体教学设备之外，各班级还需要建立小团队辅助管理，以便于让学生充分参与、突出学生主体地位。 2.为什么要组建团队？ （2）.团队建设的好坏 , 是一个班级凝聚力和创造力的充分体现。一个企业搞好团队建设可以使它的企业文化内涵得到升华，一个学校搞好团队建设可以使它的校园文化发展更有向心力，一个班级搞好团队建设可以使学生们感到班级这个大家庭的温暖，提高学习