六年级我们春节之旅实践活动方案.docVIP

六年级“我们的春节之旅”实践活动方案 一、活动过程 1.?设计“春节之旅”。 寒假，我们迎来了中国的传统佳节——春节。神州大地，家家欢声笑语，户户张灯结彩，年味儿四处飘香：煮饺子，贴春联，放鞭炮，拜大年……同学们，我们动起手来，参与到这个有意义的春节中来吧！ 2.春节之旅内容（可自制表格，也可套用所列举表格，“一站”一张A4纸）。 （1）“春节”之旅第一站：备年货 现在我们生活富裕了，家里要啥有啥，可是过年了，总得再备些年货吧，孩子们，你能帮助家长一起买年货吗？货比三家，把你准备的年货的清单票留下来，算一算一共花了多少钱？别忘了你最喜欢的新衣服（表中设内容书写处） （2）“春节”之旅第二站：贴春联 节日的气氛真浓啊，家家户户门脸儿上，少不了一副好春联祝愿人寿年丰，大吉大利，万事顺意。你们家准备了吗？赶快给爸爸妈妈出出主意，该贴什么春联呢？把你找到的对联、窗花写出来或者照出来。（表中设内容书写处） 请你算一算买春联、窗花一共花了多少钱？（表中设内容书写处） （3）“春节”之旅第三站：过除夕 大年三十吃年夜饭是咱中华民族的传统，一家人围坐一起乐呵呵，免不了喝点酒，话家常，叙亲情……那么我们一家三代人各自说说十二三岁那年的春节怎样？（表中设内容书写处） （4）“春节”之旅第四站：拜大年 春节走亲访友，爸爸妈妈的亲戚多，朋友也多，你也有自己的朋友要走访，该怎么安排呢？把你们一家拟好的计划写下来吧，也可以列张表格哦！ （5） “春节”之旅第五站：压岁钱 这个春节，收了不少压岁钱吧？赶快把自己的压岁钱统计一下，看看自己是不是个小财神了。打算把这些压岁钱怎么办呢，能说说你的计划吗？ （6）“春节”之旅第六站：贺新年 “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”辞旧迎新之时，我们又大了一岁，一定有很多新年愿景献给自己，把你对自己的祝福写下来吧： （7）“春节”之旅第七站：终点站 “春节”之旅很快结束了，乘坐此次快乐之旅，希望丰富你们的生活见识，带给你们的是快乐和享受，让我们的爸爸妈妈也参与到此次综合实践活动中来，请你们来评价一下。 3、家长反馈：通过此次活动，您认为您的孩子哪些能力还需提高？ 4、学生反思：对于此次综合实践活动有什么意见和建议？ 二、具体实施方法 根据学生居住地分若干小组，按计划展开调查小组分工后，在组长的带领下，结合自己的特长，展开调查。结合自己的特长， 1．春节由来与传说组。 春节由来与传说组的同学根据自己的计划开展活动，有的上网查阅资料，了解春节的由来与传说；有的走向图书馆，搜集关于春节的资料，最后进行加工整理，在A4纸上编写小报，供大家欣赏。 2．春节饰品组。 该组成员走街串巷，来到各大商场、超市进行现场调查、采访，了解春节前后最受人们欢迎的春节饰品，如中国结、红灯笼、对联、窗花、大红“”字、鞭炮，在调查中，同学们最好能学会剪窗花、制作灯笼，培养了动手能力，也可以把有关图片在A4纸上整理打印出来，做成一本照片集。 3．春节食品组。 该组成员在组长的带领下，到食品批发市场、各大超市，了解春节期间人们的购物情况。其中，重点关注的是饺子、汤圆一类的大宗食品，可以拍摄饺子、汤圆的品种，品尝它们的味道，从实物到图片、文字，最后到自己亲自动手包饺子、撮汤圆，从中感受到活动的无限乐趣。 也可以把有关图片在A4纸上整理打印出来，做成一本照片集。 4、春节文化组。 同学们进入社会，调查人们拜年的习俗，搜集拜年的吉祥用语，给大家展示精彩的对联，送上全组同学对大家新年诚挚的祝福。 5 、春节的习俗：放鞭炮、压岁钱、 包饺子、看春晚、穿新衣 把自己放鞭炮的过程、收压岁钱时的表情、 包饺子的过程、看春晚最难忘的镜头、穿新衣摆的造型捕捉下来，拍成照片，并附上简单的说明，相信是最美的瞬间，最难忘的画面。最后可以把有关图片在A4纸上整理打印出来，做成一本照片集。 三、活动收获 活动成果订成册，要求图文并茂，每个学生上交“我们的春节之旅”的表格，后附参考表格。以小组组成调查小组，最后形成不同的成果，开学后展示。 我们的“春节”之旅 班级?????姓名??????????? 寒假，我们迎来了中国的传统佳节——春节。神州大地，家家欢声笑语，户户张灯结彩，年味儿四处飘香：煮饺子，贴春联，放鞭炮，拜大年……同学们，我们动起手来，参与到这个有意义的春节中来吧！ “春节”之旅第一站：备年货 现在我们生活富裕了，家里要啥有啥，可是过年了，总得再备些年货吧，孩子们，你能帮助家长一起买年货吗？货比三家，把你准备的年货的清单票留下来，算一算一共花了多少钱？别忘了你最喜欢的新衣服。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “春节”之旅第二站：贴春联 节日的气氛真浓啊，家家户户门脸儿上，少不了一副好