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少儿英语教学法English Teaching Methodology for Children;第一章 绪 论; 幼儿英语教学法是研究幼儿英语教学规律的科学，它的研究对象包括：幼儿英语教学的原理原则、方式方法、手段、课内外教学工作的组织和安排以及作为幼儿园主导活动的游戏的组织与指导等。幼儿英语教学法是从幼儿英语教学实践中产生出来，也是在幼儿英语教学实践里不断发展和提高的，因此它和幼儿英语教学的关系密切相关。　　; ;;第二章 幼儿英语教师的基本素质;;;;第三章 幼儿英语教学的基本理论;;;第四章 幼儿园英语教学大纲及教材体系 ;2 教学要求 小班：纯语音语调输入或认知发展阶段，以认知为主。　　 1.在课堂上，借助实物、图片、教师的动作、表情，能对教师用英语提出的要求作出基本正确的反应。　　 2.能够听懂、并根据实物、图片、动作等用正确的语音语调说出所学单词50个左右。　　 3.会唱所学的英文歌曲、童谣。　　 4.能够掌握最基本的日常交际用语。能够进行非常简单的对话，如发出简短的指令、做出简单的陈述、使用简单的疑问句以及对简单的疑问句和选择疑问句做出回答等。　　　; 中班： 语音语调输入和完整语言发展阶段，继续听说，句子为主。　　 1.基本能够听懂课堂用语。　　 2.能够用正确的语音语调说出所学的句子。　　 3.能够根据场景，用正确的语音语调进行简单的对话。　　 4.能够听懂并用正确的语音语调说出所学单词150个左右。　 　　; 大班： 语调输入和语篇阶段，说用结合，无意识读。　　 1.能够用正确的语音语调说出所学的单词和句子，能够用正确的语音语调说出所学单词300个左右。　　 2.能够在所学语言知识范围内，进行日常会话。　　 3.喜欢阅读附有简短英文的简易图画故事。　　 4.认识常见的标识及语言。　　　;;;;第五章 幼儿英语教学原则;;;;;学习要点;第六章 幼儿英语课堂教学;;;;2 新授课教案示例和分析;三、Practice 1、男女幼儿比赛。 2、小组比赛。 3、师生联唱。 4、大合唱。 四、Production 幼儿开火车，绕着教室来回走，并即兴创编歌曲（把教室里的一些东西唱进歌曲里）。 What is this?What is this?What is this?What?What? It’s a cat.It’s a cat.It’s a cat.Cat.Cat.;;学习要点 能够自行设计一个完整的幼儿英语新授课教案。;;学习要点 幼儿英语课时教案的一般结构包括哪些内容？;第七章 幼儿英语语言知识教学;学习要点 在幼儿英语教学中，当发现他们的语音错误时，作为一名教师，你应该注意哪方面的问题？;;学习要点 幼儿英语词汇教学的要求包括哪些内容？;;学习要点 幼儿英语语法教学的方法主要有哪些？;第八章 幼儿英语听说教学;学习要点 在培养幼儿听的能力方面要注意哪些事项？;;学习要点 在培养幼儿有关“说的能力”方面都有哪些要求？;第九章 幼儿英语游戏教学;学习要点 设计幼儿英语教学要考虑到五个W和一个H。 它们的具体含义是什么？;;学习要点 幼儿英语游戏活动的教学步骤有哪些？;;学习要点 幼儿英语歌谣活动教学的基本原则？;;学习要点 根据所提供的幼儿英语歌曲，自己能设计一个完整的教案。;;学习要点 幼儿英语故事活动的基本原则有哪些？;;学习要点 了解故事的适龄性;;学习要点 简笔画在幼儿英语教学中的作用。;;学习要点 各种现代化教学手段各有其优缺点，要全面考虑媒体的选择与组合，力求最优化。要把各种媒体的使用有机地结合起来，合理地应用于教学过程，力求使各种媒体的长处在教学中充分发挥出来。 ;;学习要点 由于渗透的语言教育活动对幼儿的语言学习没有过高的要求，所以教师有机会个别指导幼儿根据自己的兴趣、已有的经验，以自己独有的方式加工活动提供的语言信息。;;学习要点 常见的幼儿园英语渗透活动形式有哪些？;;学习要点 广义的双语教育与狭义的双语教育的含义。;