幼儿教育心理学_ （全套完整ppt课件）（全套课件111p）.ppt

幼儿教育心理学; 第一篇 导论;第一节 幼儿教育心理学的研究对象与任务;二、什么是教育;三、学校教育的分类;教育的本质;幼儿教育;幼儿园教育——幼儿教育最典型的形式;四、什么是幼儿教育心理学;3、幼儿教育心理学的任务　　①揭示幼儿教育系统中幼儿的心理形成和发展规律，从而心理科学在幼儿教育领域中得以向纵深发展。　　②研究如何应用幼儿的心理规律来提交教育效能，加速幼儿健康成长的心理原则。 4、 幼儿教育心理学的研究内容（即本书的知识体系） 简单来说，本书由四部分组成： ①导论　　②幼儿心理发展与学习　　 ③幼儿心理形成规律与教育　　④幼儿的心理健康与维护 ;第二节幼儿教育心理学的作用与意义;二、学习幼儿教育心理学的意义　　 （一）树立科学的世界观。 （树立正确的“育人观”） （二）提高幼儿教育工作效率。 1.了解、利用幼儿心理形成规律，科学选择教学内容与方法，合理组织教学活动。 2.针对幼儿心理的个别差异，因材施教。 （三）促进幼儿教师的专业成长。; 第三节 幼儿教育心理学的研究原则;二、研究方法;观察法——最为常用;（三）观察的程序 1、对观察结果的记录、描述。 2、对观