幼儿园家园合作的现状调查及的策略的研究.docVIP

目 录 一、前言 1 （一）研究缘起 1 （二）研究意义 2 （三）文献综述 3 （四）概念界定 7 （五）研究方法 7 二、贵阳市云岩区幼儿园家园合作现状调查结果 - 9 - （一）家长及教师对家园合作的态度 - 9 - （二）家园合作的形式与内容 - 10 - （三）家园合作的频率与程度 - 12 - （四）家长及教师对家园合作的评价 - 13 - 三、影响贵阳市云岩区幼儿园家园合作主要原因分析 - 16 - （一）家园合作中角色认知的狭隘性 - 16 - （二）家园合作中教育观念的不一致性 - 16 - （三）家园合作流于形式 - 18 - 四、促进贵阳市云岩区幼儿园家园有效合作建议 - 18 - （一）树立正确的家园合作观念，合作双方建立平等关系 - 18 - （二）丰富家园合作的形式内容 - 19 - （三）建立有效的家园合作模式 - 21 - 总 结 - 23 - 参考文献 - 24 - 附 录 - 25 - 致 谢 - 32 - 幼儿园家园合作现状调查及策略研究 ——以贵阳市第一幼儿园为例 摘 要：在家园合作中，家长与教师的角色定位与家园合作的效率密切相关，双方应该把对方视为是教育的合作伙伴。这样才能更有效的进行家园合作。 贵阳市第一幼儿园位于城市中心区。家园合作的开展比较具有代表性。本文通过调查，对贵阳市一幼的家园合作状况进行了研究。研究发现幼儿园开展的家园合作方式比较丰富，但是合作程度不够深入，处于中低层次的合作。家长的参与态度不够积极。研究认为，造成这些的原因有三点：合作双方角色定位不够明确，双方教育观念不一致，合作流于形式。针对这些问题，本研究借鉴国内教育发达地区以及国外家园合作的相关优秀经验，提出了一些建议，希望通过这些建议，可以更好促进贵阳市幼儿园家园合作的发展。 关键词：幼儿园；家园合作；合作模式；合作建议 Research on the Present Situation and Survey of Family-Kindergarten Cooperation in Kindergarten 棗s A Case Study in Guiyang City, the first nursery ABSTRCT: Cooperation in the family- kindergarten , parents and teachers Role efficiency is closely related to cooperation with the home, the two sides should treat each other as a partner education. So as to more effectively carry out their homes cooperation. Guiyang City, the first kindergartens in the city center area. Cooperation to carry out their homes more representative. This paper surveys the state of cooperation Guiyang home a child were studied. The study found relatively rich nursery homes cooperation carried out, but not deep enough level of cooperation, in the low-level cooperation. Parent participation is not enough positive attitude. Research that resulted in these three reasons: lack of clarity Role bilateral cooperation, the two sides are inconsistent concepts of education, cooperation mere formality. To solve these problems, this study developed regions draw domestic education and related experience abroad homes excellent cooperation, made some suggestions, hope that through these recommendations, you can