主题班会常见类型及设计遵循四个原则.docVIP

主题班会常见的类型 一般来讲，主题班会是指在一定的阶段围绕某个主题开展，对学生进行思想教育的班会。其主要功能是德育，通过主题班会对学生进行思想品德的教育。 从活动类型看，可以分为这样几种类型： 体验型 这是最常见的一种类型，也就是我们在主题班会里面通过对一个主题比较深入的体验，来使学生达到对这个主题的深入理解。 讨论型 对一个问题进行深入地讨论。 表演型 这种类型现在很多班级活动里面经常被老师采用。叙事型 通过一个事件、故事的讲述调动大家对这个故事的体验，唤起大家的共鸣。 综合型 在真正的主题班会类型里面往往是一种综合型。比如做一个感恩主题的班会，在这个过程当中会用到叙事、讨论、体验等方式。 从主题来划分，可以分为这样几种类型： 日常主题 这是最常见的。日常生活的很多主题都可以作为主题班会的主题来使用。 政治主题 像我们以“八荣八耻”为主体所进行的主题班会，就是属于政治主题。 阶段性主题 阶段性的主题在我们学校的各个年级段都会使用到。节日性主题 在我们的生活中很多节日适合作为主题班会的主题，像禁毒日、学雷锋纪念日、植树节等等。 偶发主题 这种主题不常见。网上引起很大震动 “辱师事件”，在很多学校里面， 班主任 老师结合这个问题，做了相关主题如“如何去对学生进行规范教育？”、“如何去更好地做好尊师重教的工作？”等主题班会。 主题班会的设计遵循四个原则 第一、计划性是主题班会的首要原则。 第二、针对性原则。 第三、整合性原则。 第四、创新性的原则。 答: 班会主题：拥抱亲情，感恩父母 班会背景：尊敬长辈、孝敬父母是中华民族的传统美德，是中国传统文化最基本的价值观 它的基本内涵是孝敬父母，尊敬师长；核心理念是通过孝敬父母、尊敬师长，培养爱心， 养感恩之心。而这一代的学生大部分都是独生子女，更多的时候只是接受来自父母和周围的 爱，而忘记如何去体贴关心父母和他人，希望通过本次的活动能对感恩有进一步的认识， 懂得尊敬长辈、体谅父母、关心他人。　　 班会课目的：通过本次班会让同学们体会父母无私的爱，让同学们在以后的生活中能感恩父母，从而更体贴、孝敬父母。 活动准备：文章《总理打给母亲的电话》、问卷调查、倡议书 活动过程： 一、主持人宣布班会开始 主持人甲：；：母爱似海，无时无刻不包容着你……合：　“感恩父母”主题班会现在开始：人世间最难报的就是父母恩，以反哺之心奉敬父母，以感恩之心孝顺父母！XX同学朗诵《总理打给母亲的电话》 主持人甲：温家宝总理在日本国会发表完演讲后，第一件事就是给母亲打电话，主持人甲：父母给了我最无私的爱，但是我们对父母的了解却有多少呢？下面请大家完成感恩调查的问卷。 （同学们完成问卷） 主持人甲：同学们你们完成的这么样？你们满意吗？ 主持人乙：让我们一起来思考我们能为父母做些什么吧。 （请同学来说。） 五、宣读倡议书 主持人甲：同学们都说得很好，下面我们请XX同学来宣读倡议书。 （宣读倡议书） 主持人乙：谢谢XX同学。 六、班主任总结 主持人甲：下面我们请班主任为这次的班会课做总结 班主任：同学们，我想通过今天的班会同学们对我们的主题“拥抱亲情，感恩父母”有了进一步的理解和体会。我想所谓的孝顺有两方面的意思，一方面是奉养父母，而另一方面是顺从父母，所以我希望今后大家能更加的体贴、关心父母，在家庭中承担起当负的责任，我更希望大家能更多的理解父母，顺从父母的意志，真正学会感恩，学会孝顺父母。 主持人乙：谢谢，班主任。我想大家听完班主任的总结后，对孝顺有了新的认识，能从孝和顺两方面报答父母对自己的养育之恩。 合：心存感恩，知足惜福。为了父母的微笑，，相信我们的明天会更好《感恩父母》主题班会到此结束！谢谢！ 　　今年在线交流时他说，因为我去年在剑桥访问期间，发生了一段不愉快的事情，我的母亲就是在那天看电视而出现脑溢血的。一个九旬的母亲，因为电视新闻播报了那一点不愉快的插曲，把万里之外牵挂儿子行程的母亲也伤害了。儿行千里母担忧，这寻常百姓家的母子深情，一样在总理家庭里荡漾。“现在她行走不便，视觉面狭窄，只能看一个很小的空间。”他说。在视频里，看见他眼里流露出湿润的光泽。 　　他的母亲，叫杨秀兰。这位年过九旬的母亲，和中国那些普通的母亲一样，其实没有什么不同。早年，她只是天津城里一位寻常的小学语文老师。那时，他和母亲住在天津城里一条古朴的小胡同里，他与小伙伴们把门板卸下来当乒乓球台，他母亲喜欢把钥匙放在邻居家里，放学后，他便到邻居家拿钥匙：“刘娘，我妈把钥匙放您这儿了？”后来，他到北京工作以后，母亲还炸好面酱，托跑运输的邻居给他带到北京。后来，她的儿子成了一个国家的总理。他说：“母亲对我的教育是永远忘记不了的，因为