幼儿教育校本科研是学校可持续发展的动力源模版ppt课件.pptVIP

校本科研是学校可持续发展的动力源 ——在做课题中培养骨干教师 陶华坤 [曾任中国教育家协会理事,著作八部：《校魂》《校长谈治校》《校长发展学》《电视剧本校魂》《“规范+特色”办学模式》《区域教育发展战略与运行机制》《新教育“学校全面质量管理”》《学校教育力》]; 提纲： 一、什么样的科研能够兴校 二、课题设计框架 三、课题研究12字原则 四、点亮编辑的眼睛 ; 一、什么样的科研能够兴校？ 校本科研。校本科研是学校可持续发展的动力。 围绕自己教学中存在的问题，研究自己的问题。 学校是科研园、教室是科研室、教师是研究者。 ;;* 1.选题策略 （1）以新一轮国家基础教育课程改革的实施为重点，加强教育科研与课堂教学的结合 （2）以案例研究为抓手，校本研究为途径，加大教育科研推进教学改革的力度 （3）拉近教育科研与教师的距离（草根性），更好地发挥教育科研的服务功能 ;* 2.研究方向 教师培养研究：学习共同体的建设 新课改深化研究：关注课堂教学 学生学习研究：建构学习动力机制 学生德育研究：反思与创新并重 现代教育技术：注重技术与教育的结合 学校品牌管理：从文化传承与自我规划入手 现实难题的破解：总结、引进与探索三结合走向未来的教育研究：策划与构思;3