高中数必修一1.2.1函数的概念(一).pptVIP

* (5)比较两个函数定义: 本质上是一致的,但出发点不同.传统定义从运动变化的观点出发,比较生动、直观. 近代定义从对应出发,更具有一般性. §1.2.1函数的概念 【教学重点】 【教学目标】 【教学难点】 明确函数的三个要素即定义域、值域和对应法则. 理解函数概念. 会求简单函数的定义域. 函数的概念既是重点又是难点. 函数符号的含义,函数概念的整体性. 1.请回忆在初中我们学过那些函数？ 答:正比例函数：y =kx (k≠0) ； 反比例函数： 一次函数：y =kx＋b (k≠0) 　 二次函数：y =ax2+bx+c (a≠0) 一般地,设在一个变化过程中有两个变量x、y,如果对于x的每一个值,y都有唯一的值与它对应,那么就说x是自变量,y是x的函数. 从今天开始,我们将进一步学习函数及其构成要素.下面先看几个实例. 3.什么是函数（初中定义） (1)一枚炮弹发射后,经过26 s落到地面击中 目标. 炮弹的射高为845 m,且炮弹距地面的 高度(单位: m)随时间t (单位: s)变化的规律 是h=130t-5t2. A={t|0≤t≤26} B={h|0≤h≤845} (2) 近几十年来，大气层中的臭氧迅速减少，因而出现了臭氧层空洞问题.下图中的曲线显示了南极上空臭氧空洞的面积从1979